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Résumé : Malgré les mesures mises en place pour favoriser le recrutement des femmes dans les programmes d’ingénierie, de nombreux obstacles subsistent lors de leur formation universitaire. Stéréotypes, manque de confiance en soi, absence de réseaux de soutien. Quelles sont les difficultés relevées par les futures ingénieures? C’est ce que nous ferons ressortir tout en fournissant quelques pistes de solution pour améliorer la représentation des femmes dans le domaine encore trop minoritaire.

Résumé: Depuis plusieurs années, les mesures visant à favoriser l’insertions des femmes dans les domaines de l’ingénierie se multiplient avec pour objectif d’atteindre 30% de femmes en 2030. Or, malgré cet objectif, force est de constater que les femmes restent trop souvent minoritaires dans le secteur de l’ingénierie, alors même que la présence de femmes dans les formations universitaires menant à des carrières d’ingénieure augmente. Par notre étude, nous avons cherché à comprendre les obstacles structurels qui persistent, encore aujourd’hui et pèsent sur les femmes notam…

Résumé: Le site web est un outil de communication omniprésent en plus de constituer, en contexte professionnel, une image externe des différentes compagnies. S’il agit en tant que vecteur de transmission des valeurs et objectifs d’une entreprise il offre également une plateforme dans laquelle peut se définir l’altérité de certains groupes. La prise en compte de ce médium dans un contexte de recrutement au féminin permet d’interroger les stratégies mises en place par les compagnies concernant l'attraction et l'intégration des femmes en milieu de travail. Dans le cadre du pr…

La recherche pour favoriser le recrutement-attirance, l’intégration et la rétention des femmes en STIM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) a donné lieu à l’élaboration de recommandations, de deux référentiels de compétences et d’un modèle pratique de l’accompagnement d’un changement. Quelques-unes des 14 recommandations seront présentées provenant des résultats et particulièrement, des solutions proposées. Deux référentiels de huit compétences ont émergé : pour l’accompagnement de changements dans les entreprises vers une culture organisationnelle favorisant le recrutemen…

Résumé : L’étude au sujet de l’intégration et la rétention des femmes œuvrant en génie dans les entreprises de raffinage et minières mène au constat d’un parcours d’intégration professionnelle contrastée. Les travailleuses immigrantes oeuvrant en ingénierie ayant fait leur étude universitaire au Canada décrochent plus facilement un emploi et s’intègrent aisément dans le temps en matière de rétention. Celles qui ont fait leur étude universitaire en dehors du contexte canadien en revanche, même avec un bagage de plusieurs années d’expérience dans leur pays d’origine, éprouve…

L’objectif de notre projet outre le développement d’un modèle pratique de sensibilisation et d’accompagnement était de comprendre les stratégies utilisées par des compagnies des secteurs miniers et pétroliers pour recruter et retenir des femmes en emploi, de recueillir les propos des femmes engagées pour rester en emploi, de faire émerger des stratégies aidantes et de valider nos résultats et nos propositions auprès des personnes rencontrées,  mais aussi auprès de femmes et de DRH d’autres secteurs, dans une perspective de transférabilité à d’autres secteurs d’emploi ou les femmes sont min…

Résumé : Parmi 12 universités au Québec, les femmes représentent seulement 14.38% des actifs du corps professoral universitaire en ingénierie. Chez cette minorité, l’obtention d’un poste, l’évolution dans la carrière et l’obtention de financement pour la recherche constituent les principaux défis. Ces difficultés limitent la visibilité et la possibilité de publier leurs contributions scientifiques et de les partager avec la communauté internationale. Est-ce que les professeures en ingénierie doivent supporter davantage le poids des stéréotypes et préjugés ?  …

En guise de synthèse à la journée, nous proposerons une réflexion issue de notre expérience de terrain dans le cadre de partenariats développés dans divers projets du Centre d’étude en responsabilité sociale et écocitoyenneté (CERSÉ). La présentation souhaite ouvrir la réflexion sur les manières possibles d'échanger sur les enjeux relatifs à la stigmatisation des personnes identifiées comme ayant des problèmes de santé mentale avec les partenaires qui souhaitent développer des pratiques inclusives. En effet, le CÉRSÉ porte des projets qui touchent à de nombreuses initiatives citoyennes et …

L’accès difficile aux services de santé est un déterminant majeur de la morbidité et de l’espérance de vie plus faible des personnes aux prises avec un problème de santé mentale. Ces difficultés peuvent s’expliquer par le maintien de pratiques institutionnelles qui, intentionnellement ou non, sont contributives aux inégalités de santé touchant ces personnes. Certaines de ces pratiques peuvent réduire ces personnes à l’étiquette du diagnostic psychiatrique, ce qui active des préjugés de la part des professionnels de la santé quant à leur crédibilité et la validité de leurs demandes lorsqu'e…

Dans le monde occidental, on observe une augmentation de la mobilisation des diagnostics de TDAH et d'autisme dans l'ensemble des institutions (éducation, santé et services sociaux, travail, etc.). En plus d'être utilisés pour l'orientation des interventions et des suivis, ceux-ci sont de plus en plus mobilisés par les professionnel.les au sein des institutions scolaires  et dans le traitement de demandes d'accommodements institutionnels (académiques, aménagement du travail et des congés). Au-delà de ces fonctions, la mobilisation des diagnostics est de plus en plus présente à ti…

Les diagnostics médicaux sont la porte d’entrée vers un nombre croissant de ressources et d’accommodements qui peuvent s’avérer bénéfiques. Par ailleurs, le diagnostic est aussi souvent associé à la stigmatisation et à l’exclusion. L’exemple de la pair-aidance en santé mentale illustre bien les impacts sociaux contradictoires de l’affichage du diagnostic. Un pair-aidant rémunéré est une personne qui reçoit ou a reçu des soins de santé mentale et qui suit une formation spécialisée pour utiliser son vécu dans l’accompagnement de personnes qui reçoivent des soins de santé mentale (ses « pairs…

Carole Lévis nous présente un témoignage de son expérience à titre de personne concernée impliquée dans la co-construction et dans l'animation du jeu "Les diagnostics en santé mentale: Quoi en faire? Quoi en penser?". En plus de nous partager son expérience personnelle sur l'impact d'un diagnostic de santé mentale et de l'action collective dans sa vie, elle nous présente les défis et les succès de ses animations du jeu faites auprès d'un centre pour femmes, de groupe d'étudiant.es en soins infirmiers de l'Université du Québec en Outaouais (UQO) et auprès de membres d'une ressource alternat…

La prévalence des troubles neurodéveloppementaux et des médicaments associés s’accroit depuis une vingtaine d’année chez les enfants québécois. Plusieurs indices dévoilent un surdiagnostic et une surprescription, qui seraient des conséquences du processus de médicalisation durant l’enfance. L’école agit comme un catalyseur de ce phénomène : dans une relation de pouvoir asymétrique en leur faveur, les membres du personnel scolaire tentent de faire accepter aux parents leur point de vue principalement biomédical des problèmes des élèves et des solutions à privilégier. Les parents ne sont pas…

Dans son récent essai, l’autrice évoque la façon dont nous sommes entrés dans une agriculture intensive de l’enfance. Cette agriculture qui vise à produire des fruits parfaits, calibrés, selon des normes industrielles et sociétales de plus en plus étriquées, tyranniques. Afin de satisfaire à cette productivité de masse, il s’agit de fournir tuteurs, engrais, et user de pesticides pour permettre à la petite pousse de croitre de façon disciplinée et « normale ». Le mot est dit : normal. On doit donc rapidement repérer l’anormal, le dissident de la croissance, pour le dresser et le redresser…

Si le diagnostic consiste en une catégorie formelle à l’autorité institutionnelle certaine et aux multiples usages, il consiste également en une catégorie de la connaissance du monde. Les catégories diagnostiques sont ainsi mobilisées par les acteurices à de multiples égards : pour mieux se comprendre, se décrire, se présenter, se justifier, se protéger, etc… Ces catégories deviennent alors un outil pour se situer dans le monde, autant qu’un régime, un modulateur, un billet pour voyager dans les mondes institutionnels.   Cette communication présentera les résultats de l’analyse d…

Cet atelier propose de réfléchir en s'amusant à un jeu d'éducation populaire "Les diagnostics en santé mentale : Quoi en faire ? Quoi en penser ?", développé par le comité Pratiques du Regroupement des ressources alternatives en santé mentale du Québec (RRASMQ). Deux co-responsables de l'organisme présenteront le processus collectif ayant mené à sa co-construction. Enfin, vous serez invité.e à participer au jeu qui nous permettra de faire des liens avec le thème de la journée en abordant les différents rapports que nous entretenons avec les diagnostics en santé mentale.  *Le jeu …

Le TDAH est un des diagnostics de santé mentale les plus fréquents chez les jeunes du Québec. Ce diagnostic est fréquemment représenté par le champ médical comme l’expression d’une différence neurobiologique limitant la capacité d’attention autonome. Selon cette vision, les symptômes sont donc permanents, amenant des travaux sur la surreprésentation carcérale des personnes diagnostiquées TDAH à expliquer leurs arrestations et incarcérations par un symptôme, le manque de contrôle de soi. Toutefois, les symptômes du TDAH s’estompent fréquemment à l’adolescence: seul un tiers des personnes di…

Cette communication propose de réfléchir à l’impact de l’usage du langage psychologique dans les discours de prévention contre les violences sexistes et racistes. Mes recherches portent sur l’articulation de la psychologie à des revendications politiques en Amérique du Nord depuis les années 1960. Après une étude sur les psychologues féministes, j’ai examiné leur rôle dans les politiques contre les violences fondées sur le genre (Pache 2019, 2021). J’analyse actuellement la généalogie de l’usage du concept de micro-agression, développé à la fin des années 1960 par le psychiatre afro-améric…

La fibromyalgie est caractérisée par des douleurs chroniques difficilement explicables vu l’absence de marqueurs biologiques (Wheeler, 2011). Elle atteint près de 3% de la population canadienne (SQF, S.D.) et touche de 6 à 9 fois plus les femmes. Ces femmes voient souvent leurs difficultés banalisées vu le caractère invisible du syndrome (Yaghmaian, 2016). Dans ce contexte, la pose d’un diagnostic devient un élément essentiel symbolisant la compréhension de l’expérience des femmes par le monde médical et légitimisant les difficultés. Ce projet s’intéresse aux femmes atteintes de fibromyalg…

La mise en place d'un système d'information pour les soins de santé primaires (SSP) est cruciale, nécessitant des méthodes efficaces pour collecter les retours d'expérience des patients (PREMs) et les mesures des résultats auto-déclarées (PROMs). L'objectif de cette communication est de présenter les résultats d’un projet évaluant la faisabilité de la collecte routinière de PREMs/PROMs dans les cliniques de première ligne via le Réseau Canadian d'Information pour les Cliniques de Première Ligne pour ensuite les coupler avec des données du dossier médical électronique. Les résultats incluro…

En décembre 2022 au terme de 6 ans de recherche et développement, Vitrai lança Navig (navig.ai), une intelligence artificielle (IA) prenant la forme d'un système d'aide à la décision pour le personnel chargé de l'octroi de rendez-vous en première ligne. Cette présentation se veut le récit de la création et du déploiement de Navig, en débutant par l'idéation et en terminant par le processus de déploiement en contexte de vie réelle, en passant par les étapes de validation de la technologie et du potentiel commercial, ainsi que l'analyse des besoins des patients et des cliniques médicales.

À travers l’étude des usages de plusieurs dispositifs de médecine « 4P » en cours de développement, nous cherchons à dépasser le concept d’acceptabilité technologique, centré sur un utilisateur projeté, pour développer celui de « recevabilité ». Nous nous appuyons sur une approche participative, dont des récits d’expérience centrés sur les affects, pour révéler les usages et les représentations situés de l’ensemble des parties prenantes. Après la mise en place de comités de pilotage pour accompagner chaque dispositif, nous avons choisi de mener une étude qualitative et jouer le rôle de méd…

Les chutes sont une source d’hospitalisation la plus fréquente chez les ainés1 et le nombre de programmes de prévention des chutes offerts en français est très limité. Le programme de télésanté « Marche vers le futur » a donc été adopté pour améliorer l’accès et réduire les facteurs de risque de chutes. Notre objectif était de documenter l’adoption du programme de télésanté afin de faciliter son adoption à large échelle. Par l’entremise d’un questionnaire et d’une entrevue, douze animateurs ont rapporté leurs expériences vécues permettant d’identifier les opportunités et stratég…

Le développement de l’IA en appui d’une analyse médicale ne s’organise pas autour de la question du remplacement de l’homme par la machine, ou bien encore de déshumanisation de l’activité, mais par rapport à trois dimensions : le rapport au temps (accorder plus de temps aux cas les plus compliqués), le rapport à soi (prendre confiance en soi), et le rapport à la connaissance (développer des routines cognitives différentes selon le niveau de difficulté). Tels sont les résultats d’une recherche sur l’expérience vécue par des médecins anatomopathologistes du déploiement d’une intelligence art…

La télémédecine reconfigure la relation avec le patient et la pratique de l’examen physique lorsqu’il s’agit de « sentir à distance » le corps du patient.  Or, les approches de formation actuelles demeurent limitées pour aborder ces enjeux. Nous présenterons les résultats d’une analyse des interactions s’accomplissant lors de téléconsultations post-chirurgicales avec un patient simulé et d’entretiens auto-confrontation avec des médecins. Nous montrerons comment des « affordances sensorielles » s’accomplissant lors des interactions patient-soignant et le développement d’une « vigilance sens…