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85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Étude exploratoire sur les effets perçus d’une formation corps/esprit fondée sur les pratiques du Sensible auprès de médecins

Auteur : Josée Lachance
Colloque : 14 - Effets de savoirs pathogéniques et salutogéniques sur le corps en promotion de la santé

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L’apport de la philosophie empirique dans les approches pathogéniques et salutogéniques dans l’éducation à la santé

Auteur : Jacqueline Descarpentries
Colloque : 14 - Effets de savoirs pathogéniques et salutogéniques sur le corps en promotion de la santé

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Communication et prévention des maladies chroniques non transmissibles en Afrique : pour une capabilité et une performativité discursive dans les campagnes de sensibilisation

Auteur : Ano Jean-Louis Ano
Colloque : 14 - Effets de savoirs pathogéniques et salutogéniques sur le corps en promotion de la santé

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Quand le paradigme de la complémentarité des savoirs et des acteurs dans le soin impacte la norme et l’élaboration des usages et technologies innovantes

Auteur : Luigi Flora
Colloque : 14 - Effets de savoirs pathogéniques et salutogéniques sur le corps en promotion de la santé

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Mot de bienvenue

Auteur : Jacqueline Descarpentries
Colloque : 14 - Effets de savoirs pathogéniques et salutogéniques sur le corps en promotion de la santé

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Promotion du travail en santé par l’approche salutogénique

Auteur : Pierre-Alain Lollia
Colloque : 14 - Effets de savoirs pathogéniques et salutogéniques sur le corps en promotion de la santé

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Mot de bienvenue

Auteur : Mathieu Roy
Colloque : 14 - Effets de savoirs pathogéniques et salutogéniques sur le corps en promotion de la santé

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Comment les composantes clés des collectivités favorisent-elles la santé positive, la participation sociale et l’équité en santé des Canadiens vieillissants?

Auteur : Mélanie Levasseur
Colloque : 14 - Effets de savoirs pathogéniques et salutogéniques sur le corps en promotion de la santé

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Parler dans le vide? Traduction et réception des œuvres en sciences humaines et sociales

Auteur : Jean-Philippe Warren
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
La circulation plus ou moins fluide des idées en sciences humaines et sociales ne dépend pas seulement de la relative polyglossie des chercheurs, mais aussi de leur capacité à intégrer des systèmes de pensée différents et des réseaux de promotion (scientifiques ou intellectuels) spécifiques. Afin de tester cette réalité, nous nous penchons sur les programmes mis en place au Canada afin d’encourager le dialogue entre les deux communautés linguistiques. Plus précisément, nous tentons de mesurer la fréquence approximative des références aux ouvrages traduits tout en cherchant à jauger le rayo…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Usages et appropriation d’une archive ouverte par les chercheurs : l’exemple d’Archipel de l’UQAM

Auteur : Dany Bouchard
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Les dépôts institutionnels font partie du paysage scientifique depuis environ quinze ans. Malgré cela, ils restent sous-utilisés par la communauté scientifique. Une situation qui force les bibliothèques à diversifier l’usage attendu de ces systèmes d’information documentaire. En nous appuyant sur la théorie de l’innovation développée en sociologie de l’innovation — principalement sur le concept de cadre de références sociotechnique proposé par Patrice Flichy (2003) —, nous discuterons dans cette présentation les moyens développés à l’UQAM pour favoriser l’appr…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

OIC : un écosystème numérique consacré à l’imaginaire contemporain

Auteur : Bertrand Gervais
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Il s’agira dans cette communication de décrire les principes à la base de l'écosystème numérique élaboré depuis 2008 et constitué d’un ensemble d’environnements de recherches et de connaissances consacrés aux pratiques culturelles artistiques et littéraires contemporaines. L’OIC, l’observatoire de l’imaginaire contemporain, fédère les plateformes de diffusion d’une communauté de chercheurs qui ont accepté de mettre en commun, en fonction d’une infrastructure partagée, leurs recherches en cours. On présentera les divers projets associés, la stratégie de diffusion adoptée, les outils favoris…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Temporalité et publication savante : le cycle de vie des articles en ligne et sur les médias sociaux

Auteur : Stefanie Haustein
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Presque toutes les étapes de la publication scientifique se passent maintenant en ligne. Un article dans une revue scientifique peut avoir plusieurs versions en ligne, qui marquent les différentes étapes du cycle de vie d’un article scientifique. Ces versions incluent des manuscrits soumis, avant et après l’examen par les pairs, des versions de l’éditeur (Version of Record), et des versions preprint ou postprint déposées en ligne par les auteurs. Plusieurs articles scientifiques sont maintenant cités avant qu’ils soient officiellement « publiés ». Cette accélération pose des prob…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Donner libre cours... à la recherche : soutien des Bibliothèques UdeM à l’accès libre

Auteur : Diane Sauvé
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Cette présentation fera un survol des initiatives et services mis en place pour soutenir le libre accès aux Bibliothèques de l’Université de Montréal. Du lancement du dépôt institutionnel Papyrus en 2005 aux partenariats récents pour la publications d’articles ou de livres en libre accès (projet avec les Presses de l’Université de Montréal, SCOAP3, Knowledge Unlatched…), en passant par le développement d’outils et d’actions de sensibilisation de la communauté universitaire aux enjeux de la communication savante,  bilan et perspectives pour l’avenir.

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les chercheurs et la chaîne éditoriale numérique : l’édition savante à l’ère des GAFAM

Auteur : Marcelo Vitali-Rosati
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Comment l'édition savante s’adapte-t-elle au numérique? Est-ce possible de concilier la philosophie utilitariste d'outils grand public comme Google avec les exigences spécifiques de la publication savante? Ces questions sont au coeur de la réflexion à la fois théorique et pratique menée par la Chaire de recherche du Canada sur les écritures numériques. Dans mon intervention, j'illustrerai notre approche et les résultats préliminaires de nos travaux, en présentant trois projets concrets: le CMS Lightium, l'éditeur de texte Stylo et le projet de traduction collaborative de l'Anthol…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

D’une plateforme de diffusion à une plateforme de recherche : le cas Érudit

Auteur : Tanja Niemann
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Conférence de fermeture

Auteur : Yves Gingras
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Un état de l’art sur la dynamique de la production du savoir à l’ère des données massives (big data)

Auteur : Renée Carpentier
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
L’objet de cette communication orale sera une revue de l’état de l’art sur la dynamique de la production du savoir à l’ère du big data. Nous allons tenter de répondre à la question : comment le big data affecte la production du savoir ? Notre objectif sera de démontrer que le big data contribue à la continuation et à l’intensification du Mode 2 de production du savoir tel qu’élaboré par Camille Limoges et al. (1994) dans l’ouvrage intitulé The New Production of Knowledge. The Dynamics of Science and Research in Contemporary Societies. Notre méthodologie sera b…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Conférence d’ouverture : la diffusion des connaissances en français à l’ère numérique

Auteur : Vincent Larivière
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Alliances homéostatiques, de pression et de transition : portrait des alliances en réseau structurant le microcosme d’affaires de la publication de périodiques scientifiques

Auteur : Michelle Harbour
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Les alliances ont de tout temps fait partie de la dynamique concurrentielle des entreprises. Avec le développement des technologies de l’information, la capacité des entreprises à former des alliances complexes s’est développée. Aujourd’hui, les alliances en réseau sont ‘monnaie courante’ dans la plupart des industries. Toutefois, elles demeurent peu comprises et les quelques études recensées ont étudié le réseau d’alliances relatif à une entreprise. Notre recherche a pour objectif d’analyser les alliances en réseau d’un microcosme d’affaires réunissant différents acteurs au sein…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

HAL, une archive ouverte dans le flux de production scientifique

Auteur : Christine Berthaud
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
L’archive ouverte HAL (https://hal.archives-ouvertes.fr) est la plateforme commune et partagée par l’ensemble de la communauté académique française pour la diffusion en accès ouvert de la production scientifique. Le Centre pour la Communication Scientifique Directe (CCSD), qui la développe et la maintient depuis sa création en 2001, s’est toujours attaché à offrir des services connectés à HAL répondants aux usages de la recherche. L’objectif est aussi de faciliter le workflow et l’innovation autour de l’archive ouverte. Cette approche sera …

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Pratiques alternatives de l’évaluation et enjeux des Altmetrics

Auteur : Chérifa Boukacem
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Au début des années 2000, une nouvelle expression injonctive a vu le jour dans l’univers de la recherche et de la publication scientifiques : « Publicize or Perish », qu’il est possible de traduire en « Publiciser ou périr ». Non sans rappeler le célèbre « Publish or Perish » – apparu dans les années 1980 et qui reste d’actualité - cette expression véhicule les nouvelles formes de circulation des contenus scientifiques sur les plateformes de réseaux sociaux grand public et académiques et la manière avec laquelle cette circulation, comptée et incrémentée dans des algorithmes, se t…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Façonner le droit d’auteur, une licence à la fois

Auteur : Olivier Charbonneau
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Le droit d’auteur représente à la fois un outil indispensable et un écueil potentiel aux partenaires commerciaux dans la transmission des savoirs scientifiques dans un contexte universitaire. D’un côté, il s’agit d’un régime où sont édictés les droits patrimoniaux autour desquels se greffent les marchés. De l’autre, la Loi sur le droit d’auteur au Canada, par exemple, édicte une panoplie d’exceptions au profit des établissements d’enseignements permettant d’outrepasser lesdits droits patrimoniaux. Afin de résoudre cette situation qui semble à première vue paradoxale, nous présenterons les …

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Persée : de la numérisation de collections patrimoniales de revues à l’exposition et l’exploitation sémantique de données structurées

Auteur : Nathalie Fargier
Colloque : 16 - Production et transmission des savoirs scientifiques à l’ère du numérique : acteurs, pratiques et outils
Depuis 2004, Persée a pour mission d’améliorer la visibilité du patrimoine documentaire et d’en favoriser l’usage par les communautés de chercheurs. Ses activités se sont progressivement élargies pour couvrir actuellement trois champs complémentaires : la publication des archives de publications scientifiques par le biais du portail Persée (www.persee.fr) ; le développement de bibliothèques scientifiques numériques présentant un haut niveau de spécialisation (les Perséides) ; la mise à disposition de vastes ensembles de contenus numérisés pour des opérations de Text and Data Mining. Dans l…

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Commentaires sur les présentations

Auteur : Georges-Louis Baron
Colloque : 17 - PÉRISCOPE : les passages frontaliers (« boundary crossing ») entre les pratiques collaboratives de recherche et d’enseignement
Retour sur les présentations durant le colloque, éléments de questionnement et de réponse pour la poursuite des recherches en partenariat mettant en interaction différentes communautés de pratique et le passage entre les frontières qui définissent ces communautés.

85e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Savoirs professionnels partagés autour des frontières interdisciplinaires

Auteur : Hassan Soubhi
Colloque : 17 - PÉRISCOPE : les passages frontaliers (« boundary crossing ») entre les pratiques collaboratives de recherche et d’enseignement
Les soins de maladies chroniques et la pratique des professionnels de la santé se sont complexifiés au Québec. D’une logique additive basée sur la multidisciplinarité, les soins s’orientent vers une logique de coproduction des soins axée sur l’interdisciplinarité (Soubhi, Colet et al. 2009). Simultanément, les réformes curriculaires privilégient des compétences transversales mobilisables dans des situations complexes et au-delà des disciplines des sciences de la santé. Cette communication présente la première étape d’élaboration d’une plateforme pédagogique conjointe permettant un accès à …


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