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Un nouveau programme de suivi des phases phénologiques des arbres en Estrie a été mis sur pied par la chercheure, en collaboration avec des étudiants de l'Université Bishop's. Le but du projet est de collecter des données sur les phases de développement saisonnières des arbres, afin de pouvoir faire un suivi des effets des changements climatiques. Comme ces données n’étaient pas précédemment collectées, Traque Ton Arbre vient combler une lacune importante. Le projet amasse déjà des données depuis 2018, mais le projet a été officiellement lancé au printemps 2020 et une pl…

Les  adultes allophones en processus de francisation ne sont pas nombreux à s’engager dans des études postsecondaires qualifiantes en français. S’ils franchissent le pas, ils font face à des défis importants et à la nécessité de développer de nouvelles compétences langagières associés aux tâches de lecture et d’écriture exigées dans le cadre de leurs études. Ce projet de collaboration entre le Cégep de Sherbrooke, l’Université de Sherbrooke et l’Université Bishop’s vise à accroître l’accessibilité des adultes en francisation aux études postsecondaires en développant une offre de …

  Ce projet repose sur une collaboration collège-université visant à consolider les efforts pour stimuler l’intérêt, la rétention et la réussite scolaire au niveau collégial.  Des étudiantes et étudiants du Cégep de Sherbrooke participent à un projet sociétal estrien qui vise la création d’une zone d’intégrité nocturne dans la Réserve naturelle du Mont-Bellevue, à Sherbrooke.   Le projet réunit une équipe étudiante et professorale provenant du Cégep de Sherbrooke, de l'Université de Sherbrooke et de l'Université Bishop's, à laquelle se joint la Division des lignes d…

Financés par Pôle montréalais d’enseignement supérieur en intelligence artificielle, le Collège de Rosemont et l’Université de Montréal ont développé une formation sur les enjeux éthiques de l’IA à travers une démarche délibérative. Grâce à une série de webinaires, de formations et une trousse à outils, le personnel enseignant des deux établissements ont pu animer des activités de délibération à propos de cas d’usage dans leurs classes. Les résultats de ce projet interordre et la trousse à outils seront présentés.

Selon une enquête réalisée par l’Union étudiante du Québec (UEQ), 58% des étudiantes et étudiants universitaires vivent un niveau élevé de détresse psychologique (UEQ, 2019). Chez la population étudiante collégiale, 35% des membres souffriraient d’anxiété, souvent ou en tout temps (Gosselin & Ducharme, 2017). Dans les dernières années, plusieurs études sur la santé mentale de la communauté étudiante postsecondaire ont été effectuées, et les résultats convergent : les services de psychologie traditionnels des cégeps et des universités ne suffisent pas. Face à ce constat et à la su…

Le Pôle régional en enseignement supérieur de la Capitale-Nationale regroupe une vingtaine de partenaires motivés par les liens entre l’éducation et les différents aspects du développement de la région, rassemblés autour d’une même vision et d’un plan stratégique coconstruit. Nous expliquerons comment la première phase a mis l’emphase sur les objectifs de recrutement d’étudiants internationaux et de rayonnement de la Capitale-Nationale. Québec Ville Études est une vision partagée qui se déploie sur le terrain par la mise en place de projets concrets répondant aux besoins…

Le Département d’histoire de l’Université de Sherbrooke et le programme Histoire et civilisation du Cégep de Sherbrooke ont organisé conjointement en 2020 la première édition d’une école d’été, sous le thème Sherbrooke derrière les barreaux. Cette activité pédagogique intensive a réuni 20 étudiant.es en histoire du Cégep et de l’Université, qui ont décrypté des archives locales pour mettre en lumière l’histoire criminelle et judiciaire des Cantons-de-l’Est. Cette école portait sur la Prison commune de Sherbrooke (connue sous le nom de prison Winter) et l’univers carcéral. <…