Rechercher dans le congrès et les archives

Les inversions de lettres, présentes chez la plupart des apprentis lecteurs, tendent à disparaître avec l’acquisition de compétences en lecture mais à persister dans la dyslexie. La recherche suggère que la catégorisation phonémique est importante en lecture. Par analogie, nous proposons que la perception catégorielle des graphèmes serait également impliquée. Malgré plusieurs études portant sur la vision en lecture, le rôle de la perception catégorielle des graphèmes demeure mal compris. Cette étude explore le lien entre la catégorisation visuelle des graphèmes, les habiletés de lecture et…

La lecture partagée est l’une des façons dont les enfants unilingues apprennent des nouveaux mots (Sénéchal & Cornell, 1993). Les enfants bilingues peuvent faire face à des demandes cognitives additionnelles en apprenant des mots car ils doivent les apprendre dans leur langue dominante et non-dominante. De plus, certaines histoires offertes en deux langues sont présentées dans des livres incluant du discours mixte (Ernst-Slavit & Mulhern, 2003). Les jeunes bilingues exposés à des niveaux de discours mixte élevés peuvent avoir des tailles de vocabulaire compréhensif réduites (Byers-Heinlein…

La production orale d’un énoncé implique de planifier à la fois son contenu et les mouvements moteurs nécessaires à sa production. Les locuteurs natifs (monolingues) ont d’ailleurs recours à diverses stratégies afin de maintenir un débit normal tout en minimisant les risques associés à la sous-planification d’un énoncé. Par exemple, lors de la production d’énoncés multisyntagmes, un locuteur natif peut prendre le risque de commencer à parler après avoir planifié un seul syntagme et continuer à planifier le reste de l’énoncé durant la production du premier syntagme. La présente étude a pour…

Notre modèle suppose que la qualité des représentations phonémiques affecte les apprentissages métalinguistiques.  La précision articulatoire est utilisée comme index de la qualité des représentations phonémiques en mémoire.  Nous avons examiné deux phonèmes spécifiques : le phonème /r/ qui est fréquemment déformé à l’oral chez de jeunes enfants et le phonème /m/ qui ne l’est pas. 84 enfants de 4 ans ont accompli un ensemble de tâches. De cet échantillon, 37% des enfants éprouvaient certaines difficultés à prononcer correctement des mots contenant /r/, mais tous prononçaient /m/ correcteme…

Parmi les facteurs les plus importants contribuant aux faibles compétences scolaires, on trouve les difficultés d’apprentissage du langage écrit (Grenier et al., 2008). Dans des systèmes d’écriture opaques, comme le français, pour apprendre à lire et à orthographier, les enfants nécessitent non seulement une bonne capacité de conscience phonologique, mais également de mémoire lexicale-orthographique (MLO, Stanké, 2009). De plus, la capacité de mémoire lexicale-orthographique évaluée en maternelle est un prédicteur des compétences ultérieures des compétences orthographique…

L’apprentissage statistique, la capacité à suivre les propriétés statistiques (les patrons) d’enchaînement de stimuli, est une compétence fondamentale afin d’acquérir le langage efficacement. Dans les environnements bilingues, les apprenants doivent suivre deux séries statistiques différentes pour différencier leurs langues avec succès. Les adultes sont capables de différencier deux langues artificielles lorsque ces deux langues sont accompagnées d’indices contextuels puissants tels que des indices de voix (masculin vs féminin) ou des indices faciaux (deux visages différents). Cependant, i…

L’orthographe des mots suit des patrons prévisibles. Notre objectif était de déterminer si l’habileté à apprendre de tels patrons, ou l’apprentissage statistique (statistical learning), est liée à deux types d’habiletés orthographiques : l’apprentissage de l’orthographe de nouveaux mots et les connaissances de l’orthographe de mots existants. Un groupe de 124 enfants anglophones de 9 ans ont complété une tâche d’apprentissage statistique, dans laquelle ils devaient reconnaître des séquences d’images présentées préalablement. Ils ont aussi complété une tâche d’apprentissage orthogr…

L’habileté à détecter et à manipuler la structure morphologique des mots contribue aux performances en lecture (Kieffer et al., 2016) et en écriture (Green et al., 2003). Malgré l’importance de la conscience morphologique (dorénavant CM) (Deacon, Kieffer et Laroche, 2014 ; Colé et al., 2004 ; Roy et Labelle, 2007) pour le développement d’habiletés de haut niveau indispensables au succès scolaire, il y a une réelle confusion dans la littérature sur le plan de la mesure de ce construit, en ce sens que les tâches utilisées mobilisent des habiletés extrêmement variées. En effet, elles…

Les contraintes phonotactiques constituent, pour chaque langue, l'organisation possible des séquences sonores et influencent le traitement de la parole (ex. McQueen, 1998). Pour mieux comprendre les représentations phonotactiques, nous en étudions l'apprentissage chez des enfants de 5 ans et de 11 mois. Nous avons familiarisé et testé les enfants et bébés avec des langues artificielles dans lesquelles certaines consonnes n'étaient entendues que dans certaines co-occurrences et positions syllabiques (ex. F-terminant et P-débutant une syllabe co-occurrent dans baFPek; D-terminant et…

Nous avons testé l’hypothèse que les enfants utilisent la prosodie lors de l’acquisition initiale de la syntaxe. Dans l’étude 1 (Massicotte-Laforge & Shi, 2015), la familiarisation présentait des énoncés ambigus entre deux structures syntaxiques: Structure-1: [[Dét+Adj+Nom] [Verbe+Dét+Nom]] (e.g., [[Ton felli mige] [vur la gosine]]); Structure-2: [[Dét+Nom] [Verbe+Prép+Dét.+ Nom]] ([[Ton felli] [mige vur la gosine]]). L’ambiguïté était résolue uniquement par les frontières prosodiques correspondantes. Les essais test étaient de type nom…

La compréhension du langage oral nécessite l’extraction d’unités phonologiques, lesquelles sont gardées en mémoire de travail (MT). Il a été suggéré que le gyrus supramarginal (SMG) et le gyrus inférieur frontal (IFG) sont impliqués dans le maintien en MT de l’information phonologique; le SMG par le biais du stock phonologique et l’IFG par le biais de la boucle de récapitulation articulatoire, les deux composantes de la « boucle phonologique » proposée par Baddeley (2012; 1974). Toutefois, ces deux aires sont également recrutées lors de tâches de MT auditive non-verbale, ce qui remet en qu…

Les apprenants d’une langue sans tons ont démontré un déclin de discrimination dès 6 mois (Mattock et al., 2008). Les contrastes étudiés étaient entre des tons à niveaux ou à contours. Les deux types sont traités différemment dans les théories linguistiques (Yip, 2002). Les tons à niveaux ont une structure phonologique plus simple (ex. trait haut) que les tons à contours (ex. trait combiné bas-haut), mais les tons à contours peuvent être plus distincts acoustiquement. L’hypothèse est que vers un an les enfants francophones traitent les tons lexicaux de façon non phonologique et perçoivent …

Les études démontrent que les habiletés langagières des enfants sont associées à leurs habiletés cognitives non-verbales (Gooch et al., 2014). Ces associations pourraient être attribuables au fait qu’elles se développent grâce à des facteurs génétiques et environnementaux communs (Harris, 2006). Toutefois, les mécanismes qui sous-tendent ces relations sont méconnus. L’objectif de l'étude est d’examiner les relations entre les habiletés langagières de l’enfant et sa performance à des tâches mesurant différentes habiletés cognitives non-verbales à l’aide de la méthode de discordance entre ju…

Dans un contexte d’expansion urbaine et d’enjeux environnementaux, le succès de l’agriculture urbaine à Cuba est souvent donné comme un exemple de réussite. Ce résultat remarquable est le dénouement d’un processus et d’une construction historique. Fort de ces 96 organopónicos et plus, d’unités de production, la province de La Havane se présente comme chef de fil et lieu d’origine de mouvement sur l’île qui vise un objectif de souveraineté alimentaire. Ce travail basé sur une série d’entrevues de personnes clés du secteur de l’agriculture urbaine à Cuba et sur de l’observation part…

Les pratiques agricoles réalisées à la périphérie des villes sont un moyen d’affronter la crise et la ségrégation socio-territoriale des populations précédemment paysannes. Le phénomène est présent dans les grandes villes d'Amérique latine (Mexico, Bogota, Buenos Aires, Sao Paulo, entre autres). L'étude de cas discutée ici est Xochimilco, lieu situé dans le Sud-Est de Mexico, l'une des zones lacustres qui existent encore dans la capitale nationale. Dans cet espace, il y a de grandes zones de production péri-urbaine agricole (légumes, fleurs et plantes), qui fournissent des volumes importan…

La perte des exploitations agricoles est problématique en Belgique, particulièrement en Wallonie (68% entre 1980 et 2015) et dans la Région de Bruxelles-capitale et l’accès à la terre est un véritable enjeu pour les agriculteurs afin de s’installer. Toutefois, depuis peu, on note une réelle conscientisation de l’importance de l’activité agricole et du foncier, de la part des pouvoirs publics et surtout des citoyens qui tentent de se réapproprier leur alimentation. Ces citoyens sont à la recherche d’une alimentation plus saine et plus sûre, face au manque criant de terres agricoles dans un …

La notion de propriété foncière revient souvent comme un frein au développement des activités agricoles en milieu urbain. La valeur marchande prise comme référence majeure étouffe le plus souvent les valeurs d’usage. En effet, le milieu urbain est caractérisé par une grande concurrence pour la terre. Pour illustrer ces propos, nous nous attarderons dans ce travail sur le cas des terres des Sœurs de la Charité à Québec, afin de comprendre avec l’aide des organismes faisant la promotion de l’agriculture urbaine dans la ville de Québec, si la spéculation foncière peut limiter les efforts de v…

La durabilité sociale, environnementale et économique des systèmes agricoles urbains de la ville de Mexico a été évaluée. Un questionnaire a été conçu et appliqué à un total de 25 propriétaires de jardins urbains et périurbains, établis dans la zone urbaine et à la périphérie de la ville. Cependant, les jardins urbains ont présenté des différences entre ceux qui se trouvent dans les zones urbaines et ceux qui sont à la périphérie du District fédéral, comme les années de scolarité, l'âge moyen des participants, ainsi que les raisons principales de la pratique de l'agriculture urbaine. Dans …

L’agriculture urbaine (AU) dans la région Dakaroise est bien développée et contribue  significativement à l’alimentation de la ville et de la région et à la vitalité économique du système alimentaire de Dakar. Il existe de vastes zones de production de légumes, dans les Niayes, une dépression géologique avec une nappe phréatique qui traverse la région. L’AU est liée aux marchés locaux et extérieurs, avec des systèmes de production qui comportent une gamme de petits et grands exploitants qui offre des emplois saisonniers à des migrants en lieu urbain et à d’autres ruraux installés à titre p…

Une forêt nourricière est un potager agroforestier, multi-étagé, diversifié et vivace. On y fait cohabiter des arbres, des arbustes et des herbacées vivaces, couvre-sol et grimpantes auxquels des champignons comestibles peuvent aussi être associés. Les espèces choisies sont comestibles pour une production alimentaire abondante de noix, fruits, fines herbes et  légumes vivaces. Les forêts nourricières permettent le verdissement en milieux urbains ou périurbains. Elles permettent de lier deux activités généralement conduites séparément, soit l’agriculture et la foresterie urbaine. Elles appo…

La théorie de la régulation sociale permet de révéler les luttes, les collaborations, les règles et les contraintes à l’action dans l’application des politiques publiques. Même si le Brésil a inclus l’agriculture urbaine dans son programme de lutte contre la faim, les obstacles à sa matérialisation sous forme de politiques publiques sont encore nombreux. Malgré le sous-financement et le faible appui gouvernemental de l’AU en régions métropolitaines, certains acteurs réussissent à dégager une marge de manœuvre leur permettant de la développer et d’en faire reconnaître ses bénéfices socio-éc…

L’implantation d’une ceinture verte a été identifiée comme un élément clé dans la planification urbaine de plusieurs villes visionnaires autour du monde (p.ex. Melbourne, Sao Paulo et Londres). La ceinture verte, en plus d’être un outil classique de contrôle de l’étalement urbain, procure aux villes plusieurs bénéfices, dont la conservation de milieux naturels et agricoles, la sécurité alimentaire et le commerce en circuit court, la préservation de l'eau potable, disponibilité des aires de loisirs à proximité, le renforcement du tissu communautaire, une réduction significative de l’emprein…

L’agglomération métropolitaine Ville de Mexico (ZMCM), centre économique et politique du pays, est l’expression de multiples déterminants historiques. Les activités agricoles jouent toujours sur l’appropriation et la gestion des ressources agro-écosystémiques ainsi que sur la conservation et renouvellement des savoirs hérités de l’ancienne civilisation. Cette région peut cependant être aujourd’hui reconnue comme emblématique des effets d’une urbanisation rapide et non maîtrisée, de ses impacts négatifs sur l’agriculture et les populations locales. La ZMCM compte aujourd’hui quelques 23 mil…

L’agriculture urbaine (AU) en Afrique est un important levier pour la lutte contre la pauvreté et l’insécurité alimentaire urbaines. Elle constitue pour ses acteurs individuels une précieuse source de revenu et tient une place importante dans le ravitaillement alimentaire des villes. Au Cameroun comme dans la plupart des pays de l’Afrique subsaharienne, l’AU s’est développée dans un premier temps, entre interdictions par les municipalités et tolérance des propriétaires fonciers, considérée comme un facteur majeur d’insalubrité, d’insécurité et de dégradation du paysage urbain. De nos jours…

L’agriculture urbaine est la production alimentaire dans l’aire urbaine et se caractérise par la combinaison d’une occupation de terrains vacants (terres non utilisées), avec la mise en  oeuvre des jardins, verger et des jardins communautaires, et la structuration d’une “ceinture verte” pour l´aprovisionnement alimentaire des villes. La pratique d’occupation des terrains vacants indiquent des différentes échelles pour voir le même phénomène de l’agriculture urbaine: à une petite/micro échelle (des petits espaces internes aux résidences); à une échelle moyenne (des terres non utilisées occu…