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80e Congrès de l’Acfas

Mot de bienvenue

Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail

80e Congrès de l’Acfas

Intégration des risques opérationnels aux risques SST dans les mines : une révolution de la culture de sécurité?

Auteur : Mondoukpè Lagnika
Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail
La loi sur la santé sécurité au travail (SST) et la norme «Occupational Health Safety Assessment Series» modifient la notion du risque et l'attitude des professionnels de l'industrie minière. La gestion des risques, dont la notion de sécurité est une composante fondamentale, devient ainsi un enjeu socioéconomique incontournable. Nos travaux portent sur les mines souterraines. Nous nous attardons à deux familles de risques: les risques opérationnels et de SST. Sur la base d'une revue de littérature, et, d'analyses empiriques documentées, les auteurs montrent le rôle des gestionnaires et des…

80e Congrès de l’Acfas

Nanotechnologies : opportunités et défis dans le domaine des matériaux

Colloque : 653 - Savoir pour mieux agir en santé et sécurité au travail

80e Congrès de l’Acfas

L'approche interdisciplinaire dans la formation des enseignants à la Haute École pédagogique de Fribourg : comment initier un processus complexe dans une institution du tertiaire?

Auteur : Lionel Rolle
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Le jeu de rôle comme une approche pédagogique

Auteur : Gérard Denoual
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Plénière

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Conférence d'ouverture sur les enjeux politiques et institutionnels de l'intégration du développement durable à la formation

Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Approche politique et multidisciplinaire de l'éducation à la consommation

Auteur : Adolfo Agundez Rodriguez
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Le Pôle régional de formation interordres en tourisme d'aventure et écotourisme… une promesse d'expériences éducatives interdisciplinaires de haut niveau au service du milieu

Auteur : Nathalie Landry
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Le développement durable et l'évolution du paradigme scolaire

Auteur : David King-Ruel
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Mot de clôture

Auteur : Alain Webster
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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De la formation à l'action! Projets synthèses en TGM et TMI liés aux problèmes vécus par les paysans du Sénégal

Auteur : Pierre Masson
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Plénière

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Enseigner le développement durable ou éduquer au développement durable? : de la compréhension du concept au passage à l'acte : les obstacles à franchir

Auteur : Francine Pellaud
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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L'aménagement durable du Campus du Cégep de Sherbrooke : une expérience de gestion intégrée des territoires

Auteur : Sophie Gagnon
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Dîner

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80e Congrès de l’Acfas

Arrimer objectifs d'apprentissage et compétences professionnelles des programmes universitaires menant à une certification de la pratique professionnelle, le cas des urbanistes

Auteur : Joanne Léveillée
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Plénière

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Élaboration du cours en développement durable du premier programme de baccalauréat en études de l'environnement (CUFE) : pratiques d'enseignement concrètes et leçons à tirer

Auteur : Carole Villeneuve
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Pause

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

80e Congrès de l’Acfas

Évaluer l'évolution du développement des compétences des étudiants dans un programme interdisciplinaire : projet pilote au baccalauréat en études de l'environnement

Auteur : Carole Corriveau
Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Dîner

Colloque : 654 - Intégration du développement durable à la formation post-secondaire, objectifs d'apprentissage et pratiques innovantes

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Auteur : Alain Webster
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