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Les Pratiques du Sensible (PS) étudient comment l'utilisation du corps et de son mouvement interne conduisent au développement de la conscience et de la présence à soi ainsi qu'à l'autre; des qualités enviables pour des professionnels de la relation d'aide du secteur de la santé. Explorer, le cas échéant, comment une formation aux PS, suivie par des médecins, a modifié leur rapport à leur corps, la qualité de leur présence à eux-mêmes et à autrui, leur rapport à la santé et leur pratique médicale. Nous nous proposons de présenter les résultats préliminaires d'une recherche qualitative basé…

Depuis sa création en 1979, à un moment où l'escouade de la moralité de la police de Montréal associait massage à prostitution et à salon de massage érotique et que la plupart des villes du Québec refusaient d'accorder un droit de pratique aux personnes formées en massothérapie, la Fédération Québécoise des massothérapeutes Agréés (FQM) revendique  l'encadrement de la massothérapie au Québec et la reconnaissance d'un ordre professionnel.  La professionnalisation exige que la massothérapie soit reconnue de niveau thérapeutique et relève du secteur de la santé.  Les enjeux de la professionna…

Durant mes 35 années de pratique de médecine générale, puis d'acupuncture, j'ai pu voir à quel point les patients abandonnaient aux mains des spécialistes le pouvoir sur leur santé. Durant toutes ces années, la pratique et l'enseignement du Qi Gong m'ont permis de découvrir que nous sommes l'acteur principal de notre guérison sans pour autant être responsables de notre maladie ou de notre non-guérison. Cette possibilité d'être acteur de notre vie passe par le corps. Il s'agit d'arrêter de penser, pour ressentir. L'écoute sensorielle nous permet de vraiment rencontrer l'environnement, au-de…

Cette communication vise à présenter les apports pédagogiques et formatifs de l'approche somato-pédagogique de l'accompagnement sur le développement du souci éthique chez le praticien accompagnateur. Cette approche développée et formalisée au sein du GRASPA (Groupe de recherche en approche somato-pédagogique de l'accompagnement), s'intéresse aux apports du développement des compétences attentionnelles, perceptives, réflexives et dialogiques sur les métiers de l'accompagnement.  L'approche somato-pédagogique de l'accompagnement des "outils permettent de "construire un rapport au monde incar…

De nombreuses recherches en psychothérapie mettent en lumière l'importance de la relation thérapeutique pour que la thérapie soit porteuse d'un potentiel de guérison. Toutefois,  il semble que le développement des qualités relationnelles exige une sensibilité fine qui doit pouvoir s'ancrer dans un monde invisible dont les mots ne sont que l'infime partie visible. Ainsi, pour que le processus herméneutique d'une psychothérapie soit complète, elle doit trouver ses racines dans le rapport sensible de deux corporéité qui communiquent au-delà du contenu verbal. Mais comment développer cette sen…

L'approche phénoménologique du corps-percevant constitue le socle d'une pratique de soi et le point de départ d'une approche somatique d'accompagnement au changement. Je m'appuierai sur la praxis d'accompagnement issue du paradigme du sensible (Bois, 2007) pour questionner les zones de chevauchement entre deux univers porteurs de mise en sens : le corps « touché » et  le corps « touchant ». L'expérience vécue initie une transformation des rapports à la passivité et à l'activité du sujet Sensible en l'interpellant dans son rapport au toucher et au corps. Quels sont les apports et les limite…

L'un des motifs central de l'éthique est de prendre soin : nous devons prendre soin de notre corps, c'est-à-dire le protéger, le soigner, le nourrir et le faire grandir. Je montrerai que le toucher, entendu comme une caresse, soigne, nourrit et fait grandir le corps, et par conséquent le sujet. Kant l'a affirmé, l'être humain a le devoir envers lui-même de porter une « attention durable à l'animal en l'homme ». De son côté, Nietzsche a bien montré que le corps marque l'altérité de la conscience et qu'il s'agit de libérer cet autre au cœur de la conscience afin de surmonter tout dualisme mo…

L'anxiété reliée à l'apprentissage des langues secondes et étrangères a un impact négatif sur la performance des apprenants (Sheen, 2008; Horwitz, 2001; Horwitz et al., 1986). Pour réduire cette anxiété, certains chercheurs proposent d'utiliser la communication médiatisée par ordinateur (Abrams, 2003; Warschauer, 1996; Kern, 1995) alors que d'autres estiment que les effets de ce mode de communication sont comparables à ceux de la communication face à face (Baralt et Gurzynski, 2011; Arnold, 2007). Ces recherches n'accordent généralement pas d'intérêt à la mesure systématique de la performa…

Les notions de la logique pertinente d'Anderson-Belnap ont été formulées il y a près d'un demi-siècle et exposées dans notre ouvrage Entailment (1975). Étant d'avis que ces idées demeurent valables, je discuterai certains thèmes de ces travaux, en répondant notamment à des critiques qui ont cours depuis longtemps. 

La vérification des engagements sociaux est un problème complexe dans les systèmes multi-agents ouverts et hétérogènes. La vérification vise à déterminer si un protocole de communication conçus en termes d'engagements satisfait des propriétés computationnelles fondamentales telles que le non-blocage, l'évolution, l'accessibilité, etc. Durant, cette présentation, la vérification du modèle des engagements sera discutée. Cette vérification nécessite la définition du modèle formel, la spécification des propriétés sur la base de la logique formelle des engagements, et les algorithmes de vérific…

Comment enrichir la théorie des actes de langage pour traiter du discours ? Wittgenstein (1968) et Searle (1992) ont signalé des difficultés importantes. Selon notre programme de recherche, l'objectif principal de la pragmatique du discours est d'analyser la structure et la dynamique des jeux de langage à but purement conversationnel. Pareils jeux de langage à but descriptif, délibératif, déclaratoire ou expressif sont indispensables à tout genre de discours. La logique peut analyser leurs conditions de félicité car leur poursuite obéit à des règles constitutives. Beaucoup d'énonciations n…

Selon Millikan, il faut adopter une perspective téléologique pour développer une théorie sur la nature du langage. Selon elle, le facteur primordial dans la communication est qu'un système naturel, en plus de produire une représentation sous la forme d'un signe linguistique qui correspond au monde, s'assure également que le consommateur se construit une représentation intérieure de cette relation au monde. Millikan appelle  « pushmi-pullyu » la représentation communicative la plus primitive car les deux participants sont destinés non seulement à se comprendre mais à coopérer. Ce dis…

Dans ce travail on discute des aspects d'une étude préliminaire portant sur le discours juridique, à partir de l´analyse de textes de sentences judiciaires. La problématique implique des questions de généricité et de textualisation, appréhendées en fonction de situations et de faits sociaux bien précis, identifiés dans le discours judiciaire – dans ce domaine, les litiges relatifs aux droits de propriété. On présuppose que la sentence judiciaire doit présenter un plan textuel normalisé établi par le système juridique déterminant sa configuration générique. Ainsi nous partons de l'hypothèse…

Habituellement, on comprend la moralité et le gout en termes épistémiques comme l'objectivité et la subjectivité en reliant la moralité au premier terme et le gout au second. La maxime latine, de gustibus non est disputandum, repose clairement sur cette séparation qui est pourtant systématiquement contredite par les comportements humains et leurs interactions. Dans la vie quotidienne, il n'est pas inusité de demander l'assentiment d'autrui sur des questions de gout ou de réagir à des jugements moraux en termes relativistes, comme si la moralité était dépendante de la culture et rela…

La délibération (la Bouleusis d'Aristote) est le processus par lequel on décide quelle action parmi deux ou plusieurs actions on veut performer. Elle se divise en étapes de la façon suivante: (1) dresser la liste des options, (2) les évaluer et (3) choisir l'action que l'on va performer. Comme toutes les options sont “ouvertes” au sens où chacune peut être choisie au départ, la délibération n'est pas un processus déterministe. Néanmoins, la délibération est sous le contrôle étroit du délibérateur. La délibération est un processus rationnel, contrôlé et indéterministe. D'autres exemp…