82e congrès de l'Acfas
Auteur : Cécile Kowal
Colloque : 436 - Violence intrafamiliale : vers une meilleure compréhension et intervention
Née en 1992, Praxis est une association belge sans but lucratif spécialisée dans l'accueil et l'accompagnement des auteurs de violences conjugales et intrafamiliales. Aujourd'hui, Praxis offre ses services aux auteurs, sous mandat de justice ou non, sur l'ensemble de la Belgique francophone. En 2012 nous avons constaté que 11% des personnes qui entament le programme d'aide sous contrainte judiciaire vont au-delà du traitement minimum exigé (21 séances de groupe de 2h), c'est-à-dire transforment la contrainte en demande personnelle et maintiennent la motivation au changement. La recherche c…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 436 - Violence intrafamiliale : vers une meilleure compréhension et intervention
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Lysianne Touchette
Colloque : 436 - Violence intrafamiliale : vers une meilleure compréhension et intervention
Au Québec, 5000 infractions sexuelles ont été rapportées aux autorités en 2004. Les mineurs étant victimes 8 fois plus souvent que les adultes (Ministère de la Sécurité publique, 2006). Une certaine hétérogénéité dans les caractéristiques criminologiques et psychologiques au sein des agresseurs sexuels d'enfants est soulevée dans la littérature (Cornet, 2012 ; Ciavaldini, 1999 ; Nagayama Hall, Shepherd, & Mudrak, 1992). Néanmoins, le fonctionnement intrapsychique de ces hommes est encore peu étudié. Notre présentation a pour objectif d'explorer les caractéristiques des relations d'objet d…
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Dianne Casoni
Colloque : 436 - Violence intrafamiliale : vers une meilleure compréhension et intervention
Une recherche conduite auprès d'hommes ayant purgé de longues peines pour des crimes de violence a permis de dégager un certain nombre de constats en ce qui concerne les changements psychologiques qui ont eu cours chez eux. Parmi ces changements, certains concernent leur rapport à leur code moral, ce que nombre d'entre eux désignent comme « leurs valeurs ». Une analyse plus détaillée de cette observation permet de rendre compte des modifications importantes dans la représentation de soi, de l'autre et de la société qui sont nécessaires pour que ce changement advienne. Ces modifications ser…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Christelle Berthelot
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Cette contribution abordera la thématique du colloque en interrogeant les retombées du codéveloppement sur la construction de l'identité professionnelle (Dubar, 2000). La (trans)formation professionnelle suscité par le codéveloppement ne s'accompagne-t-il pas de dynamiques identitaires (Kaddouri (2002). Comment les participants se reconnaissent individuellement et collectivement dans ce qui est énoncé dans le groupe? Le contexte est celui de la formation continue des enseignants de l'enseignement catholique français, engagés dans une certification professionnelle au Titre de ‘Formateur d'e…
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Sophie Langlois
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Le groupe de codéveloppement professionnel (GCDP) tel que décrit par Payette et Champagne (1997) est une approche de consultation structurée qui vise à soutenir individuellement et collectivement les professionnels désireux d'améliorer leur pratique. Il mise entre autres sur les apprentissages expérientiels et la dynamique des petits groupes pour les accompagner et ce, grâce à l'analyse entre pairs de situations professionnelles complexes vécues par les participants. De plus en plus, le GCDP est utilisé lors d'études participatives, bien que son apport pour cette approche de recherche soit…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Michel Desjardins
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Séance de plénière animée par Michel Desjardins et Maxime Paquet. À l'image d'une séance de codéveloppement, plusieurs questions seront abordées : « Est-ce que les notions abordées dans la journée font émerger de nouvelles préoccupations en lien avec nos pratiques? « Comment s'assurer de réinvestir ses nouvelles connaissances dans son quotidien? Et plusieurs autres…
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Nathalie Lafranchise
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Un projet de recherche-intervention a permis d'étudier, pendant une année, le cheminement d'un groupe de huit intervenants psychosociaux oeuvrant au sein d'un établissement de la santé et ayant participé à un groupe de codéveloppement professionnel, animé par la chercheure, selon la méthode de Payette et Champagne (2010). Cette communication s'appuie sur des résultats de recherche au regard des deux objectifs suivants : 1) décrire les pratiques communicationnelles d'accompagnement de l'animatrice de groupe de codéveloppement; 2) décrire les perceptions des personnes participantes quant aux…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Maxime Paquet
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Malgré la popularité des groupes de codéveloppement professionnel (Payette & Champagne, 2010) dans différentes organisations québécoises, peu d'études ont été réalisées à propos du processus ou des impacts réels reliés à leur tenue, et ce, autant sur le plan individuel, qu'organisationnel (Vachon, 2009).
Dans le cadre d'un projet de recherche-action (devis mixte qualitatif/quantitatif longitudinal), différentes conclusions, sur le plan des acquis des participants, et des bénéfices pour l'organisation seront présentées (identité professionnelle, leadership, rétention et climat de travail).
Tou…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Michel Desjardins
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Depuis près de 20 ans plusieurs centaines de groupe de codéveloppement ont vu le jour. La question du choix des animateurs et de leur formation et de leur perfectionnement a été maintes fois soulevée. L'association québécoise du codéveloppement professionnel (AQCP) a élaboré, à l'aide de praticiens, une charte de compétences de l'animateur. Or la fonction d'animation d'un groupe de codéveloppement a beaucoup d'affinités avec des professions d'accompagnement (relation d'aide individuelle ou de groupe, formateur, facilitateur, etc.). Plusieurs recherches ont tenté de cerner les caractéristiq…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Anne Hoffner
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Les conférencières s'inspirent du concept de la systémique paradoxale développé par l'école de Palo Alto pour discuter de l'animation de groupes de codéveloppement. C'est en partant de l'aphorisme de Paul Watzlawick « le problème c'est la solution », jumelé à de nombreuses observations de séances de codéveloppement (plusieurs centaines) que les conférencières nous proposeront de nouvelles perspectives pour la formation des animateurs de codéveloppement.
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Constance Lamarche
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Lorsque tout va très vite, prendre le temps de ralentir afin de poser un regard volontaire sur sa pratique de gestion devient un impératif. Une question éthique et un acte responsable. Nous souhaitons ici apprécier cette approche en mettant en lumière ce qui pourrait être une pierre angulaire de l'approche du codéveloppement (Payette et Champagne, 2000, 2010) : l'ouverture à l'autre et la confidentialité. La présentation offrira un regard sur l'expérience acquise auprès d'une cinquantaine de groupes animés par les auteurs et visera entre autres à répondre aux questions suivantes :1…
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Martine Sauvageau
Colloque : 437 - Le codéveloppement professionnel : ensemble pour mieux apprendre
Le Centre St-Pierre, centre de formation et d'intervention sociale, a mené en 2011-2012 une recherche exploratoire pour documenter les différentes stratégies de transfert et partage de savoirs existantes telles que le coaching, le codéveloppement et le mentorat et recenser les expérimentations faites par des organismes communautaires (phase 1). En 2012-2013, la phase 2 de la recherche a permis à sept régions différentes du Québec de recevoir une formation de base présentant les différentes stratégies de transfert et de partage disponibles (mentorat, coaching, jumelage et trois formes de co…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 439 - Politiques publiques et minorités sexuelles : nouveaux enjeux, nouvelles réalités
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Jean Dumas
Colloque : 439 - Politiques publiques et minorités sexuelles : nouveaux enjeux, nouvelles réalités
L'appartenance à une minorité sexuelle continue de jouer un rôle négatif dans l'accès à des soins de santé de qualité et des personnes LGBT hésitent encore à révéler leur identité ou de leur orientation sexuelle aux intervenants des établissements de la santé et des services sociaux. Au Québec, avec la publication du rapport intitulé De l'égalité juridique à l'égalité sociale en 2007, plusieurs recommandations ont été adressées au ministère de la Santé et des Services sociaux, notamment celles d'assurer pour les LGBT « la promotion de services adaptés et ouverts […] afin d'institue…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 439 - Politiques publiques et minorités sexuelles : nouveaux enjeux, nouvelles réalités
82e congrès de l'Acfas
Auteur : David Lessard
Colloque : 439 - Politiques publiques et minorités sexuelles : nouveaux enjeux, nouvelles réalités
Après plus de 35 ans depuis le début de l'épidémie, l'incidence du VIH chez les hommes ayant des rapports sexuels avec d'autres hommes (HSH) continued'augmenter dans la plupart des pays. Nous avons cherché à comprendre cette tendance qui se poursuit malgré les efforts de prévention et les connaissances acquises dans les dernières décennies. Alors que les décideurs (policy makers) et acteurs de la prévention mettent souvent de l'avant la responsabilité individuelle des HSH et/ou émettent des jugements d'ordre moral, nous mettons de l'avant dans notre présentation certains facteurs bi…
82e congrès de l'Acfas
Auteur : Bruno Perreau
Colloque : 439 - Politiques publiques et minorités sexuelles : nouveaux enjeux, nouvelles réalités
Dans l'espace francophone, l'analyse des enjeux politiques de la sexualité se concentre principalement sur les politiques publiques qui ont la sexualité pour objet (politiques antidiscriminatoires, mariage et filiation, prévention de l'homophobie, santé sexuelle, etc.) et sur les mouvements sociaux minoritaires (socialisation au sein des groupes de pairs, manifestations, lobbying, etc.). D'autres questions, pourtant importantes, demeurent marginales : les relations internationales, la citoyenneté, et, plus généralement, la légitimation politique. Cette situation peut s'expliquer par leur r…
82e congrès de l'Acfas
Colloque : 439 - Politiques publiques et minorités sexuelles : nouveaux enjeux, nouvelles réalités