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83e Congrès de l'Acfas

La terminologie de l'informatique : entre le terme et le frame sémantique

Auteur : Nizar Ghazzawi
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Dans le contexte de notre étude du vocabulaire technique arabe du domaine de la technologie de l'informatique, nous nous concentrons sur l'application de modèle de FrameNet (Ruppenhofer 2010) sur un ensemble des termes extraits d'un corpus spécialisé. Notre objectif dans ce travail est de voir comment les termes verbaux et déverbaux peuvent être organisés dans des cadres sémantiques (ou encore Frames) en fonction de leurs spécificités sémantiques et syntaxiques, suivant la méthodologie du FrameNet. De plus, nous nous interrogeons sur les liens possibles que les différents cad…

83e Congrès de l'Acfas

Méthode d'enseignement des liens de synonymie et d'antonymie dans l'apprentissage du lexique spécialisé

Auteur : Marjan Alipour
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Pour un traducteur de textes spécialisés, la connaissance du lexique spécialisé, élément clé de la langue de spécialité, est importante. L'enseignement du lexique spécialisé a été peu étudié comparativement à celui du lexique général, d'où notre intérêt pour le premier. L'apprentissage du lexique ne se limite pas à l'acquisition du sens des mots; il passe aussi par la connaissance des liens lexicaux que les mots partagent entre eux. Nous expliquerons d'abord pourquoi l'apprentissage des synonymes et des antonymes est utile au traducteur afin de faire la nuance entre les termes selon le con…

83e Congrès de l'Acfas

Quelques réflexions sur les ensembles lexicaux 

Auteur : Patrick Drouin
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
L'exploration du lexique des écrits scientifiques a conduit les chercheurs (Tutin, 2007a; Drouin, 2010a,b; Tutin, 2014) à proposer et explorer le concept de lexique scientifique transdisciplinaire (LST), une extension du vocabulaire général d'orientation scientifique proposé dans Phal (1976). Il est aussi similaire au lexique académique décrit dans les travaux de Coxhead (2000); Paquot (2010); Coxhead (2014), mais s'en démarque en ce qu'il ne se limite pas au discours académique et intègre la phraséologie. Le LST est utilisé dans la description et la présentation de l'activité scientifiqu…

83e Congrès de l'Acfas

Mot de clôture

Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés

83e Congrès de l'Acfas

Les multiples facettes des ressources terminologiques et lexicographiques : motivations, directions et mises en garde

Auteur : Élizabeth Marshman
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Outils par excellence dans les domaines de spécialité, les ressources terminologiques et lexicographiques spécialisées fournissent une riche synthèse de données conceptuelles, sémantiques, linguistiques et même pragmatiques pour une variété d'usagers (experts du domaine, langagiers professionnels, apprenants). La difficulté : ces usagers ont le plus souvent des motifs différents pour consulter ces ressources et des besoins différents en matière de contenu. Le format électronique offre de multiples possibilités pour concevoir, adapter, développer, présenter et compléter ces ressources afin …

83e Congrès de l'Acfas

Le lexique mathématique scolaire : entre lexique spécialisé et lexique courant

Auteur : Fabienne Venant
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Le lexique mathématique peut être considéré comme un lexique de spécialité. Il est en effetconstitué d'un ensemble de termes qui lui sont propres et est structuré par des relations lexicalesparmi lesquelles la relation d'hyperonymie joue un rôle particulier, en lien avec le rôle donné à ladéfinition dans les preuves mathématiques.Cependant, la plupart des termes (côté, figure, face, opération...) qui constituent ce lexiquecorrespondent à des acceptions de vocables polysémiques dont d'autres sens sont égalementlargement utilisés dans le la…

83e Congrès de l'Acfas

Corpus parallèles : un moyen déficient pour l'étude des collocations spécialisées?

Auteur : Zhichao Jia
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Les collocations ont fait couler beaucoup d'encre depuis les années 1950. En revanche,les méthodes d'étude des collocations n'ont toujours pas attiré assez d'attention. Jusqu'ici,si l'on peut dire, le plus grand changement méthodologique est l'introduction des corpus,notamment par Sinclair (1991). Parmi les deux grands types de corpus bilingues, à savoirle corpus comparable et le corpus parallèle, ce dernier fait souvent l'objet de critiques. Àtitre d'exemple, dans une étude sur les collocations spécialisées, Maniez (2001) a montréque la partie du corpus…

83e Congrès de l'Acfas

Traduction de VerbNet vers le français

Auteur : Laurence Danlos
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
VerbNet est une ressource lexicale pour les verbes anglais (du domaine général) très utilisée en TAL pour l'annotation en rôles sémantiques. Une telle ressource n'existe pas pour le français. Nous montrons comment "traduire” semi-automatiquement VerbNet en français en utilisant deux ressources lexicales existantes, manuellement construites dans les années 1970, le LVF (Les Verbes Français) et le LG (Lexique-Grammaire), la première reposant sur un classement sémantique des verbes, la seconde sur un classement syntaxique.VerbNet reposant sur un classement syntaxique et sémantique, ce …

83e Congrès de l'Acfas

Mot de bienvenue

Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés

83e Congrès de l'Acfas

De parole publicitaire à langue de la solidarité : caractéristiques du slogan social

Auteur : David Fradette
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Le slogan publicitaire a fait l'objet de bon nombre d'études, notamment en traductologie, pourdes considérations pragmatiques évidentes. Il serait toutefois erroné d'envisager le sloganuniquement dans sa dimension commerciale. En effet, les besoins de communication multilingueen contexte mondialisé ne sont pas l'apanage des entreprises. C'est pourquoi, par l'utilisation decorpus comparables complémentaires, nous proposons de distinguer le slogan publicitaire duslogan social, soit le slogan tel que l'instrumentalisent les organisations de la société civile dans…

83e Congrès de l'Acfas

Les soins de fin de vie : une terminologie empreinte de variation

Auteur : Aline Francoeur
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés

83e Congrès de l'Acfas

Pause

Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés

83e Congrès de l'Acfas

Analyse à grande échelle du fonctionnement des marqueurs de relations conceptuelles en corpus spécialisés

Auteur : Luce Lefeuvre
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
La variation du fonctionnement des marqueurs de relations conceptuelles a été assez peu étudiée. Dans le cadre du projet ANR CRISTAL1 (Contextes RIches en connaissanceS pour la TrAduction terminoLogique), nous étudions cette variation à grande échelle, en fonction du domaine, du genre et de la langue afin d'améliorer le fonctionnement des outils d'extraction de relations.Une première étape a permis de constituer une liste de marqueurs, pour l'anglais et pour le français, des relations d'hyperonymie, de méronymie et de cause. Ces marqueurs sont constitués d'éléments lexico-synt…

83e Congrès de l'Acfas

Distinctions sémantiques fines dans le domaine de l'environnement : analyse des ressources terminologiques classiques et du DiCoEnviro

Auteur : Daphnée Azoulay
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Le domaine de l'environnement pose de nombreux défis aux langagiers. Certains termes (par ex. en anglais uptake, accumulation; en français accumulation, absorption) véhiculent des sens a priori similaires, mais dont des éléments de définition les distinguent. Il est alors difficile pour le néophyte de choisir le terme correspondant le mieux au sens qu'il cherche à exprimer en contexte.Certains tests (cf. Cruse 1986) mettent en évidence des distinctions sémantiques fines qui ne sont pas forcément reflétées dans les descriptions des ressources terminologiques. L'approche classiq…

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Dîner

Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés

83e Congrès de l'Acfas

Le genre grammatical dans le lexique mental bilingue roumain-français

Auteur : Amelia Manolescu
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Notre étude explore la manière dont le genre grammatical (GG) est représenté dans le lexique mental bilingue pour déterminer si le GG de la langue maternelle (L1) des locuteurs interagit avec celui de la langue seconde (L2) et s'il affecte la production de noms dans celle-ci. L'étude porte sur des bilingues roumain-français. Le statut du genre roumain « neutre » a aussi été étudié pour déterminer si ce genre agit différemment des genres masculin et féminin roumains, et donc, si le roumain possède un système du genre grammatical tripartite, ce qui était incertain jusqu'à présent. Les biling…

83e Congrès de l'Acfas

Prise en compte de la nature épistémologique et historique d'un domaine lors de l'élaboration d'un thésaurus

Auteur : Alicia Vico Ramírez
Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés
Un thésaurus est un schéma de connaissances utile pour l'indexation documentaire et l'apprentissaged'un domaine. Il s'agit d'une classification de termes contrôlés représentant des concepts, tout enrendant explicites leurs relations. Dans cette communication, nous nous pencherons sur une méthoded'élaboration d'un thésaurus multilingue (Thésaurus de la terminologie) considérant la natureépistémologique et historique du domaine de la terminologie.Selon Hjørland (1998), un thésaurus doit être axé sur les aspects constituant un domaine : l'histoire, les

83e Congrès de l'Acfas

Pause

Colloque : 328 - Étude et traitement des lexiques à vocation particulière : regards croisés

83e Congrès de l'Acfas

Poétique de l'interruption ou comment écrire la violence au féminin

Auteur : Catherine Morency
Colloque : 329 - Écrire, vivre, penser, enseigner
En parcourant les œuvres d'Annie Ernaux (L'événement, Les armoires vides), de Nicole Malinconi (Hôpital Silence), de Calixthe Beyala (c'est le soleil qui m'a brûlée) et de Kathy Acker (Don quichotte),c'est à une anatomie de la formation que je vous convie, à travers laquelle je tenterai de cerner la dualité violence/engendrement qui habite le corps de certains textes féminins et hante, selon divers registres d'influence, mes pratiques poétique et essayistique, ainsi que mon rapport à  l'enseignement et à la transmission.

83e Congrès de l'Acfas

(Re)construire l'université : la recherche-création comme résistance humaniste

Auteur : Pierre-Luc Landry
Colloque : 329 - Écrire, vivre, penser, enseigner
L'université peut (re)devenir le « lieu institutionnel privilégié d'élaboration d'une culture commune intégrant en elle le débat et la réflexion » (Michel Freitag, 1995 : 33), « un lieu où peut exister l'intellectuel libre, le critique social ainsi que la réflexion irrévérencieuse dont nous avons si désespérément besoin » (Noam Chomsky, 2011 : 46). Une telle transformation passe, entre autres, par l'assouplissement des « formes institutionnelles, de façon à permettre une variété plus grande encore de travaux, d'études et d'expérimentation » (Ibid.), assouplissement dont participe sans cont…

83e Congrès de l'Acfas

Vivre, écrire, penser, enseigner

Auteur : Alain Beaulieu
Colloque : 329 - Écrire, vivre, penser, enseigner
Pour écrire, il faut avoir vécu, l'écrivain faisant de ce terreau expérientiel le substrat premier de l'acte créatif – pour ce qui nous concerne, du texte à venir. Il n'y a rien d'innocent ou de gratuit dans l'écriture, et la part belle qu'elle réserve à l'inconscient de l'auteur – sans parler de celui du lecteur – se nourrit de ce qui, de la vie, a laissé des traces et orienté sa manière de voir et de sentir, donc de décrire et de mettre en forme ce qui doit se dire presque malgré lui. Le passage de l'écrit à la pensée, disons à la réflexion sur l'écriture elle-même ou sur ce qu'el…

83e Congrès de l'Acfas

Mot liminaire

Auteur : Kateri Lemmens
Colloque : 329 - Écrire, vivre, penser, enseigner

83e Congrès de l'Acfas

La pensée interrompue : traces fragmentaires d'une vie postmoderne

Auteur : Anne-Marie Desmeules
Colloque : 329 - Écrire, vivre, penser, enseigner
Que l'on considère l'écriture fragmentaire comme les éclats fulgurants d'une pensée en mutation constante, les débris d'un système qui échoue à se construire, les embryons mort-nés de livres qui ne verront jamais le jour ou encore comme les joyaux de la couronne, ce genre, qui se réclame comme tel, soulève de nombreuses questions quant à sa nature, à sa fonction et à sa valeur au sein de l'espace littéraire. Or l'hybridité même du fragment, sa flexibilité et son inclusivité, en fait le compagnon parfait pour traverser une vie soumise aux aléas de la modernité. Entre le bain à donner, l'aut…

83e Congrès de l'Acfas

« Sept poils à l'aisselle gauche » : électrocardiogramme d'un plongeon

Auteur : Françoise Picard Cloutier
Colloque : 329 - Écrire, vivre, penser, enseigner
En observant les modes de surgissement et d'intrication de l'effet de vie dans la nouvelle Au-dessus à jamais, de David Foster Wallace, je souhaite aborder l'écriture littéraire comme un laboratoire de la complexité où le phénomène de la vie génère les connaissances du monde de l'être et de l'être au monde. Si, comme l'avance Edgar Morin, «l'esprit est dans le monde qui est dans l'esprit » (La complexité humaine, p. 116),le créateur peut-il reconnaître, à leur puissance de vie, la valeur artistique de ces «quelques choses» qui surgissent, s'appellent et se tissent ensemble dans son …

83e Congrès de l'Acfas

Portrait du poète en historien de la littérature

Auteur : Vincent Lambert
Colloque : 329 - Écrire, vivre, penser, enseigner
L'auteur reviendra d'abord, non sans humour, sur deux entrevues d'embauche en milieu universitaire, l'une à titre de poète, l'autre à titre d'historien de la littérature, et sur les problèmes soulevés dans le contexte actuel par la conciliation de ces deux disciplines. Nous lirons ensuite quelques écrivains préoccupés d'histoire littéraire (Pierre Nepveu, Yves Bonnefoy et Jacques Roubaud) pour réfléchir sur l'histoire littéraire en tant que pratique créatrice. Enfin, à partir de Nietzsche, nous verrons comment l'écriture conjointe de la poésie et de l'histoire littéraire correspond à une «…


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