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88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les changements et la variabilité climatique et l'adaptation de l'agriculture au Québec: les rôles des différents acteurs et leurs évolutions.

Auteur : Christopher Bryant
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
Un groupe d’agriculteurs québécois a discuté avec Bryant comment les agriculteurs américains dans un territoire semblable au territoire québécois il y a quelques années ont pu s’adapter aux changements et à la variabilité climatiques. Les agriculteurs québécois ont décidé d’aller rencontrer ces agriculteurs américains, et ces québécois ont pris note de l’adaptation des agriculteurs américains.  Puis par la suite, le ministère de l’agriculture au Québec a demandé aux contés de mettre en place des Plans de Développement des Zones Agricoles (PDZA) qui devraient tenir compte de toute…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Le rôle de la gouvernance multi-niveau pour la mise en œuvre des régimes de régulation des risques au Québec

Auteur : Julie-Maude Normandin
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

De la gouvernance à l'adaptationaux défis climatiques: Le changement dans l'étude du réseau d'acteurs et de leurs représentations sociales.

Auteur : Martin Laroche
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Entre techno-optimisme et (mal)adaptation : Comprendre les populations « coincées » par l’État

Auteur : Sarah Munoz
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
Cette recherche vise à expliquer la discordance entre les prévisions alarmistes de déplacements liés aux changements climatiques et la réalité empirique, à savoir l’absence de mobilité chez les populations les plus touchées (les populations « coincées »). Pour comprendre pourquoi les personnes ne se déplacent pas malgré une forte vulnérabilité climatique, je me penche sur la construction institutionnelle de l’immobilité en prenant le cas de la Louisiane du Sud, région particulièrement touchée par les phénomènes climatiques et environnementaux. Par l’étude des acteurs politiques, industriel…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Une collaboration intersectorielle durable en réponse aux enjeux climatiques : pour en finir avec la logique de gestion par projet

Auteur : Anne-Marie Corriveau
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
La collaboration intersectorielle est depuis longtemps identifiée comme un passage obligé pour la résolution de problématiques complexes, dont les enjeux associés aux changements climatiques. Pourtant, tant les études sur le sujet que l’expérience vécue par les acteurs impliqués démontrent que le succès de ces collaborations est souvent décevant en regard des efforts et des ressources qui y sont consentis. Parmi les causes de ces difficultés, le développement et la conduite de ces collaborations poseraient des défis particuliers. C’est dans le but de mieux comprendre le fonctionnement et l…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les défis de la collaboration interdisciplinaire : exemples et réflexions à partir d’une recherche récente en adaptation régionale

Auteur : Alain Létourneau
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
L’équipe constituée par les professeure et professeur Thomas et Létourneau a travaillé avec Ouranos et la MRC de Memphrémagog : préparation en 2016, projet financé de 2017 à 2020, et dernières opérations en 2021. Le but était d’aider celle-ci à se donner une stratégie d’adaptation aux changements climatiques. Pour ce faire, il a été convenu de faire appel à un processus étendu de co-construction des savoirs et préoccupations avec les acteurs du milieu. Nous avons, d’un commun accord, sélectionné six secteurs comme étant particulièrement importants pour la MRC : les acteurs de planification…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L’orchestration : un mode gouvernance pour l’adaptation locale et régionale aux changements climatiques?

Auteur : John Husk
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
La communication se penche sur le concept d’orchestration, un mode de gouvernance indirecte de l’adaptation aux changement climatiques, appliqué ici au niveau municipal. La perspective de l’orchestration se distingue par l’importance qu’elle attribue à la capacité de l’orchestrateur à mobiliser des intermédiaires qui seront mieux placés que lui pour atteindre les cibles de l’adaptation. De plus, l’orchestration suppose en ce sens une coordination des efforts de la collectivité pour favoriser la cohésion et induire un effet catalyseur. Comment se déploie l’orchestration de l’adaptation aux …

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

L’intégration de la vulnérabilité dans les orientations politiques 2013-2020 du Québec en matière de changements climatiques

Auteur : Laurie Gagnon-Bouchard
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
Cette communication propose une analyse critique de l’intégration du concept de vulnérabilité dans les orientations politiques 2013-2020 en matière de changements climatiques du gouvernement libéral du Québec. Les orientations politiques en matière de lutte aux changements climatiques au Québec issues du Plan d’action 2013-2020 sur les changements climatiques et de la Stratégie d’adaptation aux changements climatiques 2013-2020 ont été analysées. Ce qui a été plus spécifiquement observé est ce que l’adoption du concept de vulnérabilité permet d’opérer dans les orientation…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La co-construction des politiques climatiques, un modèle typiquement québécois

Auteur : Hugo Séguin
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
En matière de gouvernance climatique, le Québec semble se distinguer à travers la volonté de grands acteurs de la société civile de tous les horizons de co-construire des propositions de politiques publiques faisant consensus et de les soumettre aux décideurs publics. Cette volonté s'est exprimée de multiples façons depuis la fin des années 1990s jusqu'à aujourd'hui.  La conférence vise d'abord à circonscrire les caractéristiques de cette façon originale d'entrevoir le rôle d'une partie de la société civile dans l'élaboration et la mise en oeuvre des politiques climatiques au Qué…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La gouvernance urbaine de l’adaptation aux changements climatiques : enjeux, contraintes et opportunités du processus de réaménagement urbain à Montréal

Auteur : Hélène Madénian
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
Le Labo Climat Montréal est une démarche de recherche-action inspirée de l’approche living lab. L’équipe s’est intéressée au processus de réaménagement du grand secteur urbain de Lachine-Est à Montréal. Au fil de la démarche, nous avons identifié avec les participants des leviers et des contraintes pour une plus grande intégration de l’adaptation aux changements climatiques dans ce processus, en partant des pratiques, outils, et espaces de concertation et de coordination existants. Ceux-ci touchent la structure institutionnelle et budgétaire, les structures de partenariat avec les acteurs …

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les ingrédients d’une gouvernance intégrée : Qu’apprendre des inondations dans la région du Richelieu?

Auteur : Isabelle Thomas
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Allocution

Auteur : Benoit Charette, Ministre de l'environnement et de la lutte contre les changements climatiques
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Vers une première stratégie inuite en adaptation changement climatique pour le Nunavik

Auteur : Laurie Beaupré
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
Le nord du Canada se réchauffe à un rythme environ trois fois supérieur à celui du reste du monde, les régimes de précipitations changent, les saisons de glace raccourcissent et le pergélisol dégèle. Cela affecte les espèces fauniques et les écosystèmes, les pratiques culturelles, les infrastructures et les transports, l'accès au territoire, la sécurité, la santé et le bien-être des Inuit du Nunavik. La Société Makivik travaille à développer la première stratégie en adaptation changement climatique pour le Nunavik. Dans un paysage de gouvernance aussi fragmenté, la collaboration …

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La gouvernance collaborative comme outil d’adaptation aux changements climatiques : le cas de la gestion adaptée et intégrée du barrage du lac Massawippi

Auteur : Camille Cloutier
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
Avec près de 10 000 barrages sur le territoire québécois, les propriétaires de barrage sont des acteurs incontournables de la gestion de l’eau. Aujourd'hui, ils doivent composer avec la protection de l'environnement, les effets des changements climatiques et les divers usages de l’eau. En fonction de la finalité de l’ouvrage (production hydroélectrique, contrôle des inondations, villégiature, etc.) et de l’exploitant qui en est responsable (gouvernement, municipalités, entreprises, particuliers), les modes de gestion varient grandement, créant des écarts importants dans la prise en compte …

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Le programme North-by-North d’ArcticNet : un modèle de gouvernance inuite pour l’adaptation aux changements climatiques

Auteur : Christine Barnard
Colloque : 5 - Les changements climatiques au Québec : pour une gouvernance décloisonnée et cohérente
Historiquement, les recherches sur les impacts des changements climatiques menées dans les communautés nordiques ont fait fi des connaissances, du leadership et des besoins de ces dernières. Or, le savoir traditionnel et la recherche scientifique sont tous deux des systèmes de connaissances valables qui devraient être harmonisés pour éclairer les décisions et les politiques en matière d’adaptation aux changements climatiques. Avec l’aide de ses collaborateur.trice.s, ArcticNet a mis sur pieds le programme North-by-North, un programme piloté, régi et dirigé par les Inuits et les établisseme…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La différenciation pédagogique dans les classes du primaire : analyse des variables contextuelles favorisant sa mise en place

Auteur : Martin Blouin
Colloque : 501 - Adaptation scolaire et sociale
L’inclusion des élèves présentant des problématiques d’anxiété constitue un défi pour les enseignants. Pour assurer comme le propose son mandant, la réussite de tous les élèves, l’école doit se pencher sur les moyens accessibles en milieu scolaire. La différenciation pédagogique apparait comme une mesure à privilégier. Toutefois, les études recensées mentionnent que les enseignants y recourent rarement de façon systématique. Dans ce contexte, cette étude vise à décrire les variables susceptibles de favoriser la mise en place de pratiques pédagogiques différenciées à l’intérieur des classes…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Scolarisation d’élèves sourds au Québec : les défis de la littératie

Auteur : Audrey Dupont
Colloque : 501 - Adaptation scolaire et sociale
Les recherches actuelles portant sur l’éducation des enfants sourds (ex. Kristoffersen et Simonsen, 2014) mettent en évidence l’importance de la littératie comme un enjeu pour le développement du langage précoce chez ces enfants et le développement de sa participation sociale (Letscher et al., 2013). La littératie est vue ici sous l’angle de la maîtrise de la lecture et de l’écriture et des usages sociaux de l’écrit permettant à la personne de participer activement dans la société et dans différents contextes (ex. Burgat, 2009; Lacelle, Lafontaine, Moreau et Laroui, 2016). Or, les enfants …

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Impact du rôle de la gouvernance quant à l’implantation du numérique à l'UQAM : transformation et résultats

Auteur : France Gravelle
Colloque : 501 - Gestion de l’implantation numérique dans une perspective de transformation par les directions d’établissement d’enseignement
La diversité des besoins des étudiants ainsi que la nécessité d'accompagner et de former le corps professoral, quant à l'utilisation et à l'appropriation des technologies de l'information et de la communication, ont conduit l’Université du Québec à Montréal (UQAM) à développer un Plan d'action pour le développement de l'enseignement en ligne (2018-2021).  Pour atteindre cet objectif, une vaste consultation a été menée auprès de différentes instances ainsi qu’auprès des professeurs, des maîtres de langues et des chargés de cours, afin d’identifier les besoins ainsi que les ressources nécess…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

La créativité des élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA): Représentations sociales d'enseignantes du primaire

Auteur : Louis-Philippe Lachance Demers
Colloque : 501 - Adaptation scolaire et sociale
La créativité est un concept difficile à définir en éducation (Newton et Newton, 2014) et son implantation dans le système scolaire québécois est nébuleuse (Goetgheluck, 2008). De ce fait, plusieurs enseignant.es ont une compréhension limitée des composantes de la créativité, basant son évaluation plutôt sur des théories personnelles que certains auteurs jugent incomplètes (Bereczki et Kárpáti, 2018). Le sens que revêt la créativité ne fait donc pas consensus. Ce problème s’amplifie lorsqu’on œuvre auprès d’élèves pour qui cette compétence est considérée lacunaire; les recherches initiales…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Quelle éducation pour les élèves sourds ou ayant surdité au Québec ?

Auteur : Sylvain Letscher
Colloque : 501 - Adaptation scolaire et sociale
Le développement de la littératie et de la participation sociale de l’élève sourd paraît étroitement lié au contexte d’enseignement de l’élève sourd oraliste ou bilingue (privilégiant la langue de signes et la langue orale et/ou écrite) tout au long de sa scolarité (ex. Dupont, Beauregard et Makdissi, 2018 ; Letscher et al., 2013). Cette communication permettra de présenter les résultats d’une étude portant sur la participation sociale et la littératie des élèves sourds ou ayant une surdité de niveau primaire et secondaire au Québec. Cette recherche s’appuie sur une méthodologie mixte (Ber…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Plan d'action numérique en éducation et en enseignement supérieur (PAN) : réalisations et déploiement des 33 mesures

Auteur : Patrick Hould
Colloque : 501 - Gestion de l’implantation numérique dans une perspective de transformation par les directions d’établissement d’enseignement
Pour être en mesure de bien cibler les besoins du milieu scolaire en matière de numérique, le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec (MEES) a réalisé, à l’automne 2016, une consultation auprès des différents milieux et de ses partenaires. Cette consultation a permis à tous de réfléchir collectivement aux différents aspects du numérique dans les domaines de l’éducation et de l’enseignement supérieur, de prendre connaissance des initiatives locales, d’en faire ressortir les différents enjeux et de définir les meilleures orientations possibles pour le Québec.  Ainsi…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Les élèves issus de l’intersection de minorités sexuelles et de minorités ethnoculturelles et leur relation enseignant-élève : portrait du deuxième cycle du secondaire au Québec

Auteur : Freddy Franco Molares
Colloque : 501 - Adaptation scolaire et sociale
La relation enseignant.e-élève (REE) est peu étudiée au secondaire (Le Bel, 2016) et - voire inexploré - chez les élèves issus de l’intersection de minorités sexuelles et ethnoculturelles (LGBTQ+/immigrant.e.s). De plus, la plupart d’études sur la REE faite référence au soutien émotionnel, négligeant une partie essentielle de celle-ci: le soutien cognitif. Pourtant, sous le modèle théorique Teaching Trough Interactions (TTI), ces deux types de soutien sont très importants dans l’établissement d’une bonne REE, afin de soutenir la réussite scolaire des élèves (Pianta et al.

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Affect et cognition : deux dimensions indissociables dans la relation auprès des élèves présentant des comportements extériorisés (élèves PCE) au préscolaire

Auteur : Christiane Fryer
Colloque : 501 - Adaptation scolaire et sociale
Une relation positive entre l’enseignante au préscolaire et ses élèves (REE) constitue un important facteur de protection à long terme pour les élèves PCE (Baker, 2006). Il convient donc de se pencher sur les pratiques enseignantes susceptibles de favoriser l’établissement et le maintien d’une REE positive entre l’enseignante et ses élèves PCE. Notre étude a consisté à revisiter le rôle et les pratiques d’une enseignante au préscolaire à la lumière des écrits de Vygotsky (1997), et notamment à prendre en compte son postulat d’indissociabilité des dimensions affective et cognitive du psychi…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Importance du rôle des gestionnaires de centres de pédagogie universitaire quant à la transformation des cours à distance

Auteur : France Lafleur
Colloque : 501 - Gestion de l’implantation numérique dans une perspective de transformation par les directions d’établissement d’enseignement
Selon une analyse de Simard (2018) portant sur l’efficacité de la formation à distance (FAD) au niveau postsecondaire, une place centrale est accordée à la FAD au sein de l’objectif mondial de l’apprentissage tout au long de la vie. « Ce type de formation est reconnu comme un des piliers de l’évolution socioéconomique et fait l’objet d’une demande exponentielle » (p. iii). Tenant compte de la fracture numérique, la disparité mondiale dans les modes de communication de pointe entraine une grande inégalité dans l’accessibilité à une FAD utilisant des technologies récentes (Ibid). Pl…

88e Congrès de l'Acfas — Communication orale

Valeur ajoutée d'un devis de recherche mixte pour l'évaluation d'un programme d'intervention destiné à des familles vulnérables

Auteur : Andrée-Anne Lepage
Colloque : 501 - Adaptation scolaire et sociale
Le Programme de Renforcement des Familles (PRF) (Strengthening Families Program; Kumpfer, 1984, 2018) est un programme de prévention destiné à des familles de milieux défavorisés. Il fut implanté en 2012 à Trois-Rivières, puis en 2018, à Drummondville et à Victoriaville. La recherche porte sur l'évaluation des effets du PRF se basant sur le modèle théorique du programme. Ainsi, des questionnaires auto-rapportés touchant aux différentes dimensions du modèle ont été administrés aux familles participantes ainsi qu’à des familles d'un groupe contrôle. Ces questionnaires ont été administrés au …


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