Rechercher dans le congrès et les archives

Au début du XIXe siècle, l'hygiène préconise des principes de conservation de la santé. Ses savoirs et pratiques vont se diffuser, s'échanger, se discuter en Europe, puis dans le monde au sein de congrès internationaux, au point de faire office de précurseur par rapport au mouvement scientifique international. Des années 1852 à 1912, 15 congrès internationaux d'hygiène vont se succéder, lieux de rencontres propices, d'échanges fructueux, d'apport de nouveaux savoirs et pratiques, relatifs à tous les âges et domaines de l'hygiène, de l'enfance à l'âge adulte, du monde scolaire au monde du t…

Henri Ellenberger (1905-1993), mieux connu dans le champ de la santé comme historien de la psychiatrie, est également l'auteur pour l'Encyclopédie Médico-Chirurgicale de la première synthèse de langue française sur les savoirs de l'ethnopsychiatrie (1965). L'originalité de cette source est double, institutionnelle et linguistique : publiée dans un ouvrage français, au sein d'une sociabilité à la fois médicale et savante constituée en dehors de l'université (le groupe de l'Évolution Psychiatrique), elle constitue une archive inédite de l'enseignement universitaire anglophone de psychiatrie …

Mot de bienvenue

Le psychologue français Alfred Binet (1857-1911) a consacré une majeure partie de sa carrière et de sa vie à l'étude de la santé mentale des enfants, notamment à travers ses recherches sur les enfants anormaux menées en collaboration avec son disciple le psychiatre Théodore Simon (1873-1961). Dans cette entreprise, il s'est constamment aidé de collaborateurs spécialisés pour mener à bien ses investigations de terrain, pour enrichir ses propres perspectives d'apports disciplinaires extérieurs ou encore pour soumettre ses intuitions et conclusions à la critique. En partant du cas particulier…

 Au XVIIIe siècle, la police, spécialement à Paris avec la Lieutenance générale, s'est intéressée très fortement à l'espace urbain et aux corps humains qui vivaient dans ce « milieu », afin de procurer sûreté et propreté à la ville et au peuple. Ce changement de regard s'opéra grâce au concours des médecins. Mais quelle fut la teneur de la relation médecins-policiers, tant intellectuelle qu'institutionnelle et pratique ? Les agents de police ont eu besoin de nouveaux outils intellectuels pour déchiffrer la ville et l'appréhender d'un point de vue matériel. Cette démarche rationn…

Présentation de l'ouvrage présentant les actes du colloque organisé par le réseau Historiens de la santé à l'ACFAS en 2012.

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Les dernières revues systématiques portant sur l'intervention comportementales intensives (ICI) et des différentes stratégies d'interventions comportementales réaffirment leur pertinence pour le jeune enfant ayant un TSA et sa famille (INESS, 2013; National Autism Center, 2009; Odom et al., 2010). Des défis subsistent cependant quant à l'implantation de pratiques basées sur les données probantes documentées dans la littératures scientifique par les milieux de pratique (Odom, Collet-Klingenberg, Rogers, & Hatton, 2010; Odom et al., 2010). L'un des aspects à considérer dans le cadre de l'imp…

De longue date, les troubles comportementaux présentés par les personnes qui ont de l'autisme ou celles qui présentent une déficience intellectuelle constituent un défi tant pour leur famille que pour les milieux professionnels. Ces défis sont tels, lorsque les comportements sont sévères, qu'ils mettent en péril la participation familiale et communautaire, voire la santé physique ou psychologique des uns et des autres.Les courants comportementalistes ont mis en évidence depuis de nombreuses années l'influence des facteurs environnementaux sur l'apparition et le maintien des ces comp…

Les évaluations d'interventions psychosociales portent généralement sur leur efficacité. Peu de recherches documentent la validité sociale de ce type d'intervention. Pourtant, l'évaluation de la validité sociale d'une intervention psychosociale n'a rien d'anecdotique. Une intervention efficace mais dont les variables ne sont pas considérées comme socialement importantes et acceptables par les bénéficiaires risque de ne pas être maintenue. Ces éléments apportent un éclairage indispensable et complémentaire aux mesures d'efficacité et permettent d'évaluer la pérennité potentielle des interve…

Le programme « L'ABC du comportement des enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA): des parents en action » offre un soutien éducatif et une assistance aux parents afin de les aider à faire face au stress vécu et à assumer leur rôle parental tout en considérant leurs besoins et ceux de leur enfant ayant un TSA. L'utilisation des stratégies apprises au cours des ateliers, en cohérence avec les services d'intervention comportementale intensive, permet  la généralisation des apprentissages et des habiletés de l'enfant en contexte de vie familiale, en plus de favoriser un sentimen…

Bien que la question de l'efficacité de l'ICI ait été assez bien documentée, peu d'études n'ont tenu compte des variables liées à l'implantation de l'intervention (Lechago & Carr, 2009; Matson, 2007, Matson & Konst, 2013; Perry et al., 2008). La mesure de l'implantation et de la qualité constituent les principales faiblesses de ce champ de recherche fertile (Cook, & Odom, 2013; Matson, 2012; Matson & Konst, 2013; Odom et al., 2012; Reszka, Odom, & Hume, 2012). Pourtant, le niveau de la fidélité de l'implantation est un facteur incontournable à tenir en compte pour nuancer les effets d'une …

Les CRDITED ont le mandat d'implanter des services d'intervention comportementale intensive (ICI) pour les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme. L'ICI peut intégrer différents types de stratégies d'intervention, dont l'enseignement par essais distincts et les interventions dites naturalistes. Au Québec, aucun programme n'est proposé par le MSSS (2003). Néanmoins, l'ICI peut être implantée dans les milieux de garde. Le choix des stratégies d'intervention priorisées peut varier d'un établissement à l'autre, même d'un intervenant à l'autre (Gamache, Joly, & Dionne, 2011).Obje…

À l'heure actuelle, l'ICI (angl. Early Intensive Behavioral Intervention ou EIBI) est généralement reconnue par la communauté scientifique comme étant une intervention à privilégier pour les jeunes enfants présentant un TED, tels qu'en témoignent de récentes revues systématiques ou guides de bonnes pratiques (notamment : National Autism Center, 2009; Peters-Scheffer, Didden, Karzilius, & Sturmey, 2011). Par ailleurs, des écarts existent quant à la façon de définir les interventions offertes aux jeunes enfants ayant un TED dans le cadre de l'ICI. En effet, les études offrent u…

Dans une approche écosystémique de l'intervention et de partenariat avec les parents, certains auteurs suggèrent de solliciter la fratrie des enfants ayant un TSA pour favoriser chez ces derniers l'émergence et la consolidation des compétences sociales. Cependant, peu d'études documente les avenues possibles de cet apport et particulièrement avec des enfants d'âge scolaire.Objectif:En s'appuyant sur les premières étapes d'un travail de recherche en cours (expérimentation à l'automne), la communication propose de se pencher sur l'apport possible de la fratrie d'enfants ayant TSA relativemen…

Les programmes d'intervention comportementales intensive (ICI) et d'habiletés parentales sont reconnus comme efficaces auprès de diverses populations comme les personnes présentant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l'autisme et des troubles du comportement. Néanmoins, l'adhésion et la réponse à ces programmes sont variables et fluctuent selon les enfants et les familles. De plus les familles issues de minorités ethnoculturelles vivent des défis supplémentaire dans l'accès, l'utilisation et l'adhésion aux services (p.ex. la langue et les valeurs d'intervention). Il imp…

Seul un nombre peu important d'élèves avec autisme poursuit actuellement sa scolarité dans l'enseignement secondaire français malgré la loi du 11 février 2005 ayant posé un droit à la scolarisation des jeunes porteurs de handicap. Dans ce contexte, l'objet de cette étude est de filmer dans le milieu scolaire ordinaire puis d'analyser des interactions d'aide entre élèves avec TSA de haut niveau d'une part, enseignants (spécialisés et ordinaires), accompagnants et/ou pairs d'autre part. Le but est de cerner les éléments pédagogiques favorisant la scolarisation de ces élèves et de développer …

Il existe dans le domaine de l'Autisme, comme dans bien d'autres domaines, un intérêt marqué pour une véritable science de l'implantation des programmes (Odom et al, 2013; Fixen et al, 2013). Cet intérêt s'accompagne d'un changement de perspectives tout aussi important dans les approches d'évaluation de programme d'une approche top-down (de l'efficacité expérimentale à la diffusion des programmes) à une approche bottom-up (de la viabilité des programmes dans le monde réel à l'efficacité expérimentale) (Chen, 2013). Ces intérêts exigent donc une étude rigoureuse des conditions d'implantatio…

Au moment où la communauté scientifique s'interroge sur les récents développements technologiques en matière de cartographie littéraire, il semble utile de mettre en lumière les conceptions du passé. Œuvre atypique, les Commentaires sur la Guerre des Gaules, est le récit par le proconsul de ses conquêtes. Ce journal de campagne recèle de réelles qualités littéraires. C'est au cours de la Renaissance, en 1560, que Gabriel Simeoni propose une carte de la bataille de Gergovie, victoire des peuples gaulois sur les légions romaines en 52 av. J.-C. Celle-ci est en prise directe ave…