Acfas profil public - Caroline Jeanson

Mes liens avec l'Acfas

Conférencière

85e Congrès de l'Acfas : Développer la compétence sociale des enfants à l’école : une analyse critique du champ

85e Congrès de l'Acfas : Opération portraits de classe : étude des compositions de classe des commissions scolaires des Premières-Seigneuries et de la Capitale

Auteure

82e congrès de l'Acfas : Se marier ou rompre avec l’enseignement : étude de trajectoires de jeunes enseignants québécois

81e Congrès de l'Acfas : Insertion ou désertion : étude de trajectoires professionnelles de jeunes enseignantes et enseignants québécois

Mes intérêts de recherche

Fondements de l'éducation Sociologie de l'éducation Développement de la compétence sociale des enfants en milieu scolaire

Formation

Doctorat en éducation (en cours), Université du Québec (à Trois-Rivières)
Maîtrise en sociologie avec mémoire- Insertion ou désertion: Étude de trajectoires professionnelles de jeunes enseignantes et enseignants québécois, Université Laval
Baccalauréat en enseignement préscolaire-primaire, Université McGill

Mes contributions « Science et société »

Jeanson, C. (2014). Les premières années en enseignement au Québec. Qu’en est-il du parcours ? Qu’en est-il de l’identité ? Communication présentée au séminaire « Établir une culture de développement professionnel chez le personnel enseignant, une responsabilité partagée » tenu par le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec, Trois-Rivières, Québec. Résumé repéré à http://www.conseil-cpiq.qc.ca/web/doc/Presentation_CarolineJeanson_29-11-2014_2014121115258.pdf.

Jeanson.C. (2014). Éducation [Vulgarisation scientifique]. Dans S. Bonin (Réalisateur), Cogito 2014. Québec : Canal Savoir. Repéré à http://www2.ulaval.ca/no_cache/ulavaltv.html?tx_ulyoutube_pi1%5Bvid%5D=1148&tx_ulyoutube_pi1%5Bcat%5D=73&tx_ulyoutube_pi1%5Bpid%5D=0.

À voir aussi:

Larochelle, R. (2014). Rester ou partir ? Le Fil, 50 (2), 4 septembre 2014. Repéré à http://www.lefil.ulaval.ca/articles/rester-partir-36216.html.

Mes publications

Jeanson, C. (2015). Les premières années de pratique au Québec. Apprendre et enseigner aujourd’hui : la revue du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec, 4(2), 33-38. Repéré à http://en.calameo.com/read/001898804c4aadbe1cd73.

Jeanson, C. (2013). Insertion ou désertion : une perspective interactionniste sur le phénomène des premières années en enseignement au Québec. Formation et profession, 21(2), 119-121. Repéré à http://formation-profession.org/fr/files/numeros/5/v21_n02_a28.pdf.

Jeanson, C. (2014). Insertion ou désertion professionnelle : étude de trajectoires professionnelles de jeunes enseignantes et enseignants québécois (Mémoire de maîtrise, Université Laval, Québec). Repéré à http://www.theses.ulaval.ca/2014/30813/.

Mes prix et distinctions

Tableau d'honneur de la FÉSP,
Université Laval
Finaliste au concours de vulgarisation Cogito (2014)
Dean's Honour List,
Université McGill

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Caroline Jeanson